● 校园绿地面积课堂实录【1】｜教案在线预览

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校园绿地面积(计算) 育才小学万刚教学内容: 校园绿地面积的计算步骤和方法以及相应的计算。教学目的: 1，让学生理解掌握计算校园绿地面积需要观察它的形状，测量相关的数据，并且正确的算出它们的面积。2，熟练掌握组合图形面积的计算和方法以及小数加减乘除法的计算和方法,并能正确计算相关的组合图形的面积.

资料类型：教学教案文档

所属课文：● 校园绿地面积

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2018-04-28 14:46:00

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学校：格尔木市第十二中学

● 校园绿地面积课堂实录【1】

未知

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关键词：● 校园绿地面积课堂实录【1】

正文

校园绿地面积(计算)

育才小学

万刚

教学内容: 校园绿地面积的计算步骤和方法以及相应的计算。

教学目的:

1，

让学生理解掌握计算校园绿地面积需要观察它的形状，测量相关的数据，并且正确的算出它们的面积。

2，

熟练掌握组合图形面积的计算和方法以及小数加减乘除法的计算和方法,并能正确计算相关的组合图形的面积. 教学重难点: 组合图形的面积计算和方法和小数加减乘除法的计算和方法. 教学准备: 课件,打印纸. 教学过程:（课件）

一:复习引入

通过观察机器人,说说都由哪些平面图形组成,有哪些图形的面积你会计算,说说它们面积计算的公式以及组合图形面积的计算方法. 二:新授

1,观察我自制的学校平面图说说1----9号在我校所处位置是什么地方?(统称为绿地)那么我们怎么样才能计算出这些绿地的面积呢?

2,小组合作: 要求：全班分为8组，派人抽题（抽到6号题目有奖励）,先一起讨论,选谁记录,选谁计算,选谁回报,选谁补充。汇报订正所做题目以及汇总. 3,讨论算法

问:老师只选用了一种方法做了测量和计算,那么这9个题目还有别的测量和计算方法吗?来考虑后说一说. 全课小结: 今天我们一起学习计算校园绿地面积,你掌握方法了吗?那么这些方法还可以计算校园的建筑物所占地的面积呢?还有空地的面积呢?

作业: 每个小组选择一个校园中的建筑或别的进行测量算出它的实际占地面积. 板书设计:

校园绿地面积(计算) （单位：米）

计算的方法:1, 观察它的形状

2, 测量相关数据

3, 用正确的方法计算出面积

反思：

这节课是在学生学完长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形这些平面图行面积的基础上安排的，学生对面积公式有了一定的掌握，也对组合图形的计算方法有所掌握。

这节课安排了复***面设计图，引入今天的新课，校园绿地面积，教授了他们计算校园绿地面积的方法，一、观察它们的形状。二、测量相关数据。三、正确计算绿地的面积。这两个环节比较顺利。但是在小组合作中，有一个8号题目出现了问题给了12分钟的时间居然孩子们没计算出准确的面积。在和教研室温老师的交流中知道了问题的所在，可能是对于孩子们来说难度大了点，还有就是给孩子手中的表格设计不合理，导致有两个图形的面积计算和方法没有讲完，课就结束了。

对于本节课中存在的问题在今后的教学中加以重视，合理设计练习，从备课入手，从学生的层次性考虑在课中会出现的问题，提高自己在课堂教学中的质量，从而提高孩子们的成绩。

关于本教案的常见问题

Q：● 校园绿地面积课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 校园绿地面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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