资料摘要
用心体会家乡教学设计课 题教学目标用心体会家乡之二课型新授1、认识家乡的多样性,初步理解家乡是祖国的一部分。2、举例说出家乡的地理特点和风俗习惯。4、3、辨认最能代表自己家乡特点的文字资料或照片,并能当众介绍。5、家乡的地理特点和风俗习惯。6、多媒体课件、大连的相关地图集图片。7、预习课文,根
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- 2018-04-27 16:24:00
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- 学校:大连市甘井子区明德小学
1 站在高高的山岗上ppt课件课堂实录
未知
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关键词:1 站在高高的山岗上ppt课件课堂实录
正文
用心体会家乡教学设计
课 题
教学目标
用心体会家乡之二
课
型
新授
1、认识家乡的多样性,初步理解家乡是祖国的一部分。
2、举例说出家乡的地理特点和风俗习惯。
4、3、辨认最能代表自己家乡特点的文字资料或照片,并能当众介绍。
5、家乡的地理特点和风俗习惯。
6、多媒体课件、大连的相关地图集图片。
7、预习课文,根据课文的提示搜集大连的相关的文字资料。
教学内容
激发兴趣
明确任务
阅读教材回顾方法
小组合作积极探究
教师行为设计
出示大连景色的图片
这节课,就让我们走进我们的家乡,感受这浪漫之都,用心去体会我们的家乡。
课件出示1、这座美丽的城市与我们朝夕相伴,我们都觉得非常的熟悉它。那么我们应该从哪些方面来了解我们的家乡呢?我们先来回顾辛蓉同学是怎样介绍她的家乡。
2、出示方法。
1、布置介绍大连的任务:每个小组可以只介绍大连的一个方面。
2、教师巡视指导。
学生行为设计
观看图片,积极进入学习情境。
学生阅读教材,思考问题,回顾方法。
1.组内成员介绍自己搜集的家乡材料。
小组汇报完,组长组织同学对组员搜集的材料、介绍的情况进行评价。
2.整理各小组把自己小组搜集的资料进行整合、归类并讨论选择适宜的形式,推荐同学准备向全班介绍。
1、大连的基本情况汇报。
2、风景名胜汇报。
复 案
你能用上节课学习的方法介绍大连吗?
让孩子亲自参与、结合时事受到感染和教育、激发情感。
思想渗透:激发学生热爱家乡之情。
重、难点
教学准备
环节
一
二
三、
四
教师
学生
时间
3分
5分
15分
15分
大组汇报探究重点
1、组织学生分组汇报:
所有的大连人都为家乡的美丽而骄傲、自豪。那么,你想介绍家乡的什么呢?你们知道为什
学生的内心世界和情感堆积到一定的时候,教师一定要给学生提供表现和释放自
2分
教学延伸倡导实践
板书设计
么我们的家乡会这么美3、风俗文化汇报。
吗?
2、补充学生的观点
8、其他小组补充汇1、向别人介绍我们的报。
家乡,你最想介绍家乡
的什么?
2、布置制作家乡手册
的准备材料。
学生小组议论。
3、小结
3、用心体会家乡 位置:辽东半岛最南端 地形:丘陵 风景名胜
风俗文化
和爸爸妈妈讲一讲大连的风景名胜和风俗习惯。
同学们把介绍家乡的内容整理好。
己情感的时间和空间。
预习
作业
必做
选做
课后反思
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-04-27 16:24:00
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关于本教案的常见问题
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