3 建设文明富裕的家乡名师教学实录.pdf

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关键词：3 建设文明富裕的家乡名师教学实录

远离陋习

追求文明

教学目标：

1.能够初步区分社会生活中封建迷信和不健康的现象及行为。

2.了解封建迷信和不健康的现象及行为对社会文明和发展造成的危害。

3.能够在自己的生活中拒绝参与封建迷信活动。

教学准备：

1.学生利用休息时间，从各种媒体宣传中，搜集一些典型的陋习事例。

2.自制录像，录音。

3.准备实验用的、酚酞、酒、水壶。

教学时间：1课时

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1.播放录像（一巫婆手舞足蹈一番后，念念有词，口中喷酒后，喷过的地方出现字迹，边上的群众磕头膜拜。）

2.看了录像你有什么想说的？学生自由说。

二、做实验，揭穿把戏。

1.出示实验的器具，示范实验（用氢氧化钠在桌上写字，把酚酞溶解于酒中放于水壶中，然后把水壶中的液体喷洒在桌上，桌上就会显现刚才书写的字。）

2.你又有什么话想说？ 3.交流。

4.师小结，揭示其中的奥秘。（氢氧化钠溶解于水无色无味，但碰到酚酞后便会发生化学反应，变成红色。）

三、说陋习，了解危害。

1.在我们的日常生活中，存在着这样或那样的陋习，这些陋习会破坏社会的文明与健康，会导致经济损失，甚至犯罪，有的还会危及到生命。让我们来听一听江苏阜宁县吴滩镇女青年王丽的含泪诉说吧。

2.听录音。

3.听了录音，你有什么感受？

4.那么，在我们的日常生活中，还有哪些陋习呢？这些现象及行为又有哪些不良影响和危害？请同学们说一说。

（1）小组交流。（边说边出示课前搜集到的一些典型的陋习事例。）

（2）全班交流。（各小组向全班介绍讨论结果。）

四、远离陋习，追求文明。

1.这些陋习产生的危害可真不小，那我们能够做些什么呢？

2.小组讨论。

3.交流。

4.学生用自己喜欢的方式宣传陋习的危害。（画宣传画、写标语、写倡议书等等。）

5.展示

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