6、都有一份爱教案和课堂实录

《都有一份爱》教学设计

南漳县巡检镇甘溪完全小学

罗永玲

教学目标：

知识与技能：了解雷锋助人为乐的事迹。

过程与方法：1、了解雷锋助人为乐的事迹，知道什么是爱。

2、寻找身边的好人好事，理解爱。

3、讲述身边事例，细化爱。

4、创作爱的小诗，升华爱的感受。

情感与价值观：通过学习，能对遇到困难的人伸出友爱之手，给与帮助。

学习重点：通过雷锋的故事，理解什么是爱。

学习难点：将雷锋精神延伸到日常生活中。

教学准备：课件

好人好事材料

教、学方法：讲授法

讨论法

教学过程：

一、导入（活动一）

观看雷锋小视频，理解什么是爱？（观后感：帮助他人就是爱）

二、寻找身边的爱（活动二，爱在我们眼中）

师：谁能说说你身边具有爱心的事例？

生1：“我爸爸今年五一那天又献了400毫升的血。这

已经是爸爸第3次献血了。”爸爸说，想到自己献出的血能帮助他人，心里就高兴。我认为我爸爸是一位富有爱心的人，我还觉得爸爸的爱是红红的。

师：为什么他说爸爸的爱是红红的呢？

（小组讨论交流）

（归纳：因为爸爸献血能帮助他人，所以说爸爸的爱是红红的。）

生2：“妈妈把我的故事书和衣服送给了贫困小朋友。我感到妈妈也是一个挺有爱心的人。我觉得妈妈的爱是暖暖的。”

师：为什么他说他妈妈的爱是暖暖的呢？

（小组讨论交流）

（归纳：因为妈妈送书可以让小朋友长见识，送衣服可以让小朋友暖和，所以说妈妈的爱是暖暖的。）

生3：武汉的叔叔阿姨来我们这儿来玩。发现我们学校体育设施很少。就给我们学校捐了一副滑滑梯和许多的学习文具。而且没有留下姓和名。我觉得那些叔叔阿姨也是超富有爱心的人。他们的爱是浓浓的。

师：为什么说叔叔阿姨的爱是浓浓的？

（小组讨论交流）

（归纳：因为叔叔阿姨看到我们没有玩具，就主动帮助我们，而且不留姓不留名，所以说叔叔阿姨的爱是浓浓的。）

三、交流、讲述爱（活动三身边同学的爱）

师：我们通过雷锋叔叔明白了什么是爱！知道爸爸献血是爱，妈妈捐衣是爱，叔叔阿姨送滑滑梯这也是爱。你可有感受到我们身边同学的爱？

（提示：爱在校园里，爱在敬老院里，爱在街道上。根据提示学生讲述同学间的爱。）

四、爱的升华（活动四爱的小诗升华爱的感受）

师：用你手中的笔写一写，画一画爱像什么？爱是什么？

（学生独立创作活动）

（交流：作品展示）

五、课堂小结

“人”字的结构就是互相支撑。人与人之间的爱心如缕缕春风，带给我们无限的温暖。我们在爱中快乐、健康的成长，同时我们也要把爱传递。同学们，就让我们来做爱心小天使吧！让我们在《爱的奉献》歌曲中传递我们的爱！

板书设计：

都有一份爱

好人好事

帮助他人

就是爱