4、远亲不如近邻教学实录

《远亲不如近邻》教案

一、教学内容

教材23—24页

二、教学目标

1.理解远亲不如近邻的含义，体会邻里之间相互帮助带来的快乐。

2.学会一些与邻居相处之道，为邻里做些力所能及的事情。

三、教学重难点

【教学重点】

体验邻里友情，学会与邻居相处。

【教学难点】

让学生知道该如何与学生相处

四、教学方法

情境教学法、活动教学法、小组讨论法

五、教学过程

环节一：感知体验

1、故事导入：

山坡上，立着两座新房子。两座新房子，紧紧挨着，像兄弟一样。那是小浣熊和小乌龟的家。可是，住进新房子不久，小浣熊却想搬家了。 “小乌龟的动作太慢了，走路慢腾腾，做事慢腾腾……我受不了啦。”小浣熊说。小浣熊每天出去找地方，要重新盖一座新房子。这天上午，太阳很大，小浣熊从贮藏室里拿出一袋花生晒在门口，然后又出去找盖房子的地方。快到中午的时候，天上忽然乌云密布，接着哗啦啦下起了大雨。

“糟啦，我晒在门口的花生!”正在外面的小浣熊急忙往家赶，可哪里来得及。小浣熊冒着雨回到家。咦，晒在外面的花生不见了。仔细一看，不知是谁收起来了，还装进了袋子，正放在屋檐下淋不着雨的地方。小浣熊走过去打开花生袋子，花生干干的，一点雨也没淋着。“是谁帮我收的呢?难道是邻居小乌龟?"

小浣熊向小乌龟家走去。踏进小乌龟的院子，小乌龟正在收晒在院子里的被单。被单已被雨淋得湿透。

小浣熊问：“小乌龟，是你帮我收的花生吗?”“是的。我的动作慢，真担心花生被雨淋湿了，还好，收完了才下雨。”小浣熊十分感动：“为了给我收花生，你自己的被单都淋湿了。”“没事，被单淋湿了可以再晒干，可花生淋湿了就要发霉了。”小浣熊紧紧握住小乌龟的手：“谢谢你，小乌龟!”

第二天，小浣熊拿着花生来到小乌龟家，两人坐在桌子前喝茶水、吃花生。门口小河马路过，问小浣熊：“你今天不去找地方盖房子?”小浣熊大声回答：“不，我不搬家啦，我有一个好邻居!”

2、导入课题

在这则故事里面，最开始小浣熊讨厌小乌龟，后来小乌龟热情的帮助了小浣熊，终于小浣熊被感动了，说“我有一个好邻居”！在这则故事里，如果不是小乌龟的帮助，小浣熊的花生会怎样呢？俗话说，“远亲不如近邻”。在我们的生活中，离不开来自邻居的帮助、扶持，今天我们就一起来学习一则“谁帮我家收了被子”的故事，共同来探讨“邻里之间”该如何相处。

环节二：新课讲授

1、释义“远亲不如近邻”

有一句话叫“远亲不如近邻，远水不救近火”，道理简单又真实，远亲不常见，邻居却每日见面。现实生活中难免出现一些意想不到的应急事情，就非常需要帮忙，然而亲人又不能及时赶到，问题不能及时解决。同时，这句话也指平时邻里之间交往比远亲更多一些，使得邻里之间有了一种甚于远亲的感情。是一句让人感到温暖的常用语，表示邻里之间关系亲厚。

2、看图说故事

（1）课件出示教材22页情境图，请生根据图片，用自己的话来讲一讲发生了什么故事。

（2）说一说：故事中的邻居之间是怎样互相帮助的？当叔叔阿姨得知真相后会是什么样的心情呢？

3、欣赏“我的日记”

（1）课件出示23页“我的日记”，同时播放音频。

（2）请生用自己的话复述这个故事。

（3）小组议一议：日记中邻里之间是怎样互相帮助的？为什么我的眼泪一下子流了出来？

（5）说一说：还记得邻居对你们家的关心吗？你们家又是怎样帮助邻居的呢？（学生汇报……）

好，看来大家都遇到过好邻居，也细心介绍了平时与邻居相处的愉快小事。的确，邻居在我们的生活中是不可缺少的，他们会在我们需要帮助的时候提供帮助。

4、看图说故事

（1）第一幅图：邻居间互相分享美食

（2）第二幅图：忘带钥匙，邻居请先去他家坐坐

（3）第三幅图：帮邻居老人买菜

（4）第四幅图:有人生病了邻居齐来帮忙

（5）第五幅图:农忙时节邻居都来帮忙

（6）第六幅图：农村办酒席邻居都来帮忙

5、小结

以上的这些故事都能说明一个什么道理呢？（远亲不如近邻）

那么该怎么样愉快的相处呢？接下来请欣赏历史上非常有名的张英的“六尺巷”的故事

。 6、引入典故“六尺巷”的故事

（1）课件播放视频资料

清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天张英收到家信，说家人为了争三

尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，

要他赶紧返乡想办法整治邻居一下，为家族捞回面子。张英阅信后坦然一笑，迅速给家中回了一封急信。信中反复说明远亲不如近邻的道理，并在信尾神采飞扬地写了四句诗：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人见信后深有感触，迅速与邻家修好，让出三尺宅基地。邻居见了，也相让三尺宅基地。结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。 （2）请学生齐读张英的诗，找出诗中反映张英大人对邻里矛盾态度的字。（让）

（3）你能用“让”字组一个词语吗？（谦让）

7、议一议：我们应该怎样与邻居和睦相处？

邻里之间的情谊如果维护的好，就能够开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。

那现在我们请大家思考一下：如何才能更好的维护我们与邻居之间的情谊呢?把想到的方法写到我们的邻里花上，我们一同来维护，让邻里花永远开的绚烂多彩。

答：互相帮助 打招呼 分享 体谅 信任 礼貌 关心 礼让 宽容 换位思考 团结 ……

教师总结：是的，我们有很多可以将邻里花常开的办法，我们可以在邻居遇到困难的时候伸手帮她一把;我们可以在他们难过的时候陪他们说说话，倾听他们的倾诉;我们也可以在他们身体不舒服的时候，给他们递上一杯热水，提醒他们吃药，等等。

总之，邻里花需要大家一同努力浇灌，才能够保持长青。

环节三：小结

邻里之间应该和睦相处，这种相处是相互的，当你帮助别人越多时得到的帮助就越多。让我们一起来聆听这首《好邻居》的歌吧！

好邻居

（女）小小社区

我们住在一起

门对门

墙挨墙

结成了好邻居

（男）有空儿去串串门儿

没事儿来下下棋

楼下炒菜

楼上香味儿四溢

看你家的胖丫丫

（女）跟我家的小妞妞

（合）常在一起过家家

还拍手做游戏

（合）好邻居啊

好邻居

亲密的好邻居

家家窗户都关不住那欢歌笑语

好邻居啊好邻居和睦的好邻居

天天见面也聊不够这邻里情意

（女）赵钱孙李

我们亲如一家 心换心

情暖情

永远是好邻居

（男）友爱像好姐妹

宽容似亲兄弟

一家有喜事

几家忙碌欢喜 看门前的树荫下

（女）和对面的花丛里

（合）扶老携幼心相随

同唱这好日子

（合）好邻居啊

好邻居

亲密的好邻居

家家窗户都关不住那欢歌笑语

好邻居啊好邻居和睦的好邻居

天天见面也聊不够这邻里情意

（合）好邻居啊

好邻居

亲密的好邻居

家家窗户都关不住那欢歌笑语

好邻居啊好邻居和睦的好邻居

天天见面也聊不够这邻里情意

四、板书设计

远亲不如近邻

互相帮助 打招呼 分享 体谅信任 礼貌 关心 礼让 宽容 位思考 团结 ……

换