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夸我是个好孩子8/32 教学目标一、对音的高低进一步感知。二、通过听觉感知力度并认识音乐中强和弱的记号;能用强弱不同的音量演唱歌曲。三、培养学生争做好孩子的自信心,懂得每个人都应争做聪明、勇敢、诚实、有礼貌的好孩子。教学内容一、 歌曲 《好孩子要诚实》《小鼓响咚咚》二、

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夸我是个好孩子ppt课件教学实录

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夸我是个好孩子

8/32

教学目标

一、对音的高低进一步感知。

二、通过听觉感知力度并认识音乐中强和弱的记号;能用强弱不同的音量演唱歌曲。

三、培养学生争做好孩子的自信心,懂得每个人都应争做聪明、勇敢、诚实、有礼貌的好孩子。

教学内容

一、 歌曲 《好孩子要诚实》

《小鼓响咚咚》

二、 音的强弱。

三、 聆听 《是谁在敲》、《夸我是个好孩子》

四、 创作活动为故事歌《夸我是个好孩子》配音响教学时间

第一课时

一、组织教学

听曲入室,师生问好!

精彩三分钟:律动《大鼓小鼓》。

二、教学新歌《夸我是个好孩子》。

1、导入。

你认为好孩子应该是怎样的呢?

讲故事(歌词内容)。

讨论:你如果是歌里的小朋友会怎么呢?

2、聆听。

歌里的小朋友是怎样表现的?他做得对吗?

3、聆听。

边听边随乐曲的高低做手势。

4、创作活动。

根据歌词的意思创作动作为歌曲伴舞。

随乐表演,并评价。

5、学唱歌曲。

随乐曲节奏朗读歌词。

随课件演唱歌曲。

带唱没有唱好的乐句。

师生合作演唱。

生生合作演唱。

随伴奏齐唱。

指名上台激情演唱。

6、参与表现。

小组配合表演歌曲。

自由练习。

各组展示。

三、作业。

1、做卡片“p”“f”

2、把歌曲《夸我是个好孩子》由表情演唱给父母听。

四、结束。

听曲出室。

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