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夸我是个好孩子8/32 教学目标一、对音的高低进一步感知。二、通过听觉感知力度并认识音乐中强和弱的记号;能用强弱不同的音量演唱歌曲。三、培养学生争做好孩子的自信心,懂得每个人都应争做聪明、勇敢、诚实、有礼貌的好孩子。教学内容一、 歌曲 《好孩子要诚实》《小鼓响咚咚》二、
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夸我是个好孩子ppt课件教学实录
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关键词:夸我是个好孩子ppt课件教学实录
正文
夸我是个好孩子
8/32
教学目标
一、对音的高低进一步感知。
二、通过听觉感知力度并认识音乐中强和弱的记号;能用强弱不同的音量演唱歌曲。
三、培养学生争做好孩子的自信心,懂得每个人都应争做聪明、勇敢、诚实、有礼貌的好孩子。
教学内容
一、 歌曲 《好孩子要诚实》
《小鼓响咚咚》
二、 音的强弱。
三、 聆听 《是谁在敲》、《夸我是个好孩子》
四、 创作活动为故事歌《夸我是个好孩子》配音响教学时间
第一课时
一、组织教学
听曲入室,师生问好!
精彩三分钟:律动《大鼓小鼓》。
二、教学新歌《夸我是个好孩子》。
1、导入。
你认为好孩子应该是怎样的呢?
讲故事(歌词内容)。
讨论:你如果是歌里的小朋友会怎么呢?
2、聆听。
歌里的小朋友是怎样表现的?他做得对吗?
3、聆听。
边听边随乐曲的高低做手势。
4、创作活动。
根据歌词的意思创作动作为歌曲伴舞。
随乐表演,并评价。
5、学唱歌曲。
随乐曲节奏朗读歌词。
随课件演唱歌曲。
带唱没有唱好的乐句。
师生合作演唱。
生生合作演唱。
随伴奏齐唱。
指名上台激情演唱。
6、参与表现。
小组配合表演歌曲。
自由练习。
各组展示。
三、作业。
1、做卡片“p”“f”
2、把歌曲《夸我是个好孩子》由表情演唱给父母听。
四、结束。
听曲出室。
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- 上传时间: 2022-03-29 02:05:29
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关于本教案的常见问题
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