Recycle 2第一课时教学设计｜教案在线预览

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三年级英语下册Recycle 2 教学设计教材分析本单元是一个复习单元，是对本册教材4-6单元所学的语言知识的综合复习。通过阅读、兴趣活动、听力和书写练习及演唱歌曲的形式再现3个单元所学的语音、词汇、句型、话题等语言知识，使其进一步得到强化和巩固。同时在完成复习单元的活动中，提升学生归纳、总结、

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所属课文：Recycle 2

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2018-04-26 14:12:00

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学校：舟曲县大川镇中心小学

Recycle 2第一课时教学设计

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关键词：Recycle 2第一课时教学设计

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三年级英语下册Recycle 2 教学设计

教材分析本单元是一个复习单元，是对本册教材4-6单元所学的语言知识的综合复习。通过阅读、兴趣活动、听力和书写练习及演唱歌曲的形式再现3个单元所学的语音、词汇、句型、话题等语言知识，使其进一步得到强化和巩固。同时在完成复习单元的活动中，提升学生归纳、总结、自主学习和合作学习的能力，体现语言学习的综合性和适用性。其中Read aloud.不分班是通过阅读的形式复习水果和数字的英语表达及句型I like don’t like… Where is… Listen and draw.部分是通过完成听音、画图的练习复习介词额用法。Go up the ladders. Go down the snakes.部分是通过完成练习复习词汇及元音字母在单词中的发音。Sing a song.部分是通过歌曲，进一步强化元音字母在单词中的读音和一些词汇。而在本单元的学习过程中，教师可结合复习的内容设计形式各异的活动，且活动要有梯度、可操作性强，为学生创设展示自我、勇于探究合作的平台，让全体学生都有所收获，有所提高。教学目标知识目标 1.

复习4-6单元的语音和词汇。 2.

复习4-6单元的句型，能够熟练掌握并运用到日常生活中。

3.能够根据情境图片听懂、会说Read aloud.的内容。 4. 能够完成复习单元的各项活动和各项练习。 5. 学唱英文歌曲。能力目标 1.能够听、说、认读4-6单元的三会单词。 2.能够熟练掌握4-6单元的重点句型并运用到日常生活中。

3. 通过复习进一步强化和巩固4-6单元所学的重点词句和元音字母在闭音节单词中的发音。 4. 能够听懂、会唱英文歌曲

“Short vowel song”。情感、文化及学习策略目标 1.

激发学生学习英语的兴趣，体验英语学习带来的乐趣。 2.

培养学生探究、合作、归纳和总结的能力。单元课时划分第一课时：Read aloud. 第二课时：Listen and draw. 第三课时：Go up the ladders. Go down the snakes. Look and write. Sing a song.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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