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采莲谣教学设计九龙二小邓斯予教学目标:学会唱二部合唱《采莲谣》,能够对歌曲做适当的情感处理。教学重难点:唱准二声部教具:钢琴、多媒体课时:1课时教学过程: 常规教学:演唱音阶和三度音程一、出示歌谱,观察歌谱,找一找出现那些音的三度音程, 请学生列出来Do- mi re-fa mi-sol fa-la
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- 所属课文：唱：抓妈荷 采莲谣
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唱：抓妈荷 采莲谣教案教学设计导入整理
未知
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关键词：唱：抓妈荷 采莲谣教案教学设计导入整理
正文
采莲谣教学设计
九龙二小邓斯予
教学目标:学会唱二部合唱《采莲谣》,能够对歌曲做适当的情感处
理。
教学重难点:唱准二声部
教具:钢琴、多媒体
课时:1课时
教学过程: 常规教学:演唱音阶和三度音程
一、出示歌谱,观察歌谱,找一找出现那些音的三度音程
, 请学生列
出来
Do- mi re-fa mi-sol fa-la si-re 二、再找出这首歌曲的其他音程然后对音程进行模唱, 然后分声部跟
琴演唱音程
Mi -do mi-si 三、播放歌曲采莲谣,感受三度音程的二部合唱的效果。
四、跟琴视唱歌谱。先学习第二声部,老师先范唱二声部前四小节, 然后鼓励学生尝试演唱第二声部前四小节以及下面的歌谱。
五、熟悉歌谱跟琴演唱第二声部歌词, 学会第二声部后, 听一声部演
唱二声部。用同样的方法学习一声部。
六、学会歌曲后分声部跟琴合唱
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