地球上的国家和民族优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

5、地球上的国家与民族活动目标：1、知道世界上有许多民族，每个民族都有各自不同的民族习惯。2、各民族之间只有历史发展的不同和社会经济生活的差异，而没有优劣贵贱的分别。3、使学生树立关心世界，为人类做贡献的意识。活动评价：能否通过活动使学生的学习能力得到提高。能否在学习的过程中体会成功的快乐。活动准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：地球上的国家和民族

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2018-04-24 14:59:00

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学校：凌海市三台子镇五台子希望小学

地球上的国家和民族优质课一等奖

未知

2018-04-24 14:59:00

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关键词：地球上的国家和民族优质课一等奖

正文

5、地球上的国家与民族

活动目标：

1、知道世界上有许多民族，每个民族都有各自不同的民族习惯。

2、各民族之间只有历史发展的不同和社会经济生活的差异，而没有优劣贵贱的分别。

3、使学生树立关心世界，为人类做贡献的意识。

活动评价：

能否通过活动使学生的学习能力得到提高。

能否在学习的过程中体会成功的快乐。

活动准备：

收集世界不同人种的体貌特征及各人种的分布情况资料。

活动过程：

一、激情导入

当今世界民族众多，常有“世界民族之林”的说法，当今世界究竟有多少民族，这节课我们就来一起探究。

揭示板书课题：地球上的国家与民族

二、合作探究

1、看书64、65两页，自学这两页内容，边读边提炼、归纳知识点。

2、自学汇报：说说你对世界上的民族、有哪些了解？

（1）世界上有多少民族？人口较多的有哪些民族？都分布在哪些地方？

（2）什么是民族？

师小结：世界上有2000多个民族，人口较多的有29个民族占世界人口的三分之二以上各大洲民族的数量也不平衡，亚洲有大小民族1000多个，非洲、美洲数量也有数百个，欧洲大约有70个。民族是指人们有共同语言、

共同地域、共同经济生活等共同体。而种族是指人的肤色根据肤色划分的群体。

三、

汇报交流

1、组织学生小组合作探究马赛民族以及其他民族的民俗风情。

要求：每个同学都要积极参与小组的讨论交流，并认真倾听小组其他同学的发言。

2、组织小组汇报：

师小结：同学们课前都能认真收集资料，并积极参与小组的讨论发言，同学们

做得都非常好，希望大家继续保持这种好的学习习惯。

四、

教育总结

1、填表：

把你课前了解到的民族知识填入书中的表格里。

2、说说通过本课学习你学到了哪些知识？（指生回答，其他同学补充。）师

总结：

板书设计：

5、地球上的国家与民族

民族：

世界上有2000多个民族

课后活动延展：

查找资料，进一步了解世界各国及不同的民族特点。

关于本教案的常见问题

Q：地球上的国家和民族优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球上的国家和民族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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