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《小蜻蜓》教学目标1、学唱歌曲《小蜻蜓》; 2、声音演唱歌曲,以表现抒情的音乐情绪. 3、通过自编小蜻蜓动作表演,增强学生的自信心,激发学生的编创热情。 教学重点:用柔和的声音演唱歌曲。 教学难点:唱足音的时值,注意一字多音。 教学准备:音乐课件、琴、碰铃。 教学过程

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演唱 小蜻蜓优质公开课教案

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演唱 小蜻蜓优质公开课教案

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关键词:演唱 小蜻蜓优质公开课教案

正文

《小蜻蜓》

教学目标

1、学唱歌曲《小蜻蜓》;

2、声音演唱歌曲,以表现抒情的音乐情绪.

3、通过自编小蜻蜓动作表演,增强学生的自信心,激发学生的编创热情。 教学重点:用柔和的声音演唱歌曲。 教学难点:唱足音的时值,注意一字多音。 教学准备:音乐课件、琴、碰铃。 教学过程:

一、猜谜语,激情导入

1、细细身体长又长,一双翅膀明又亮,张大眼睛照前方,专除害虫立功劳”

2.... 3、简单了解各种益虫。 二、观赏图片,初步感知

师:“今天我们就先来认识一下《小蜻蜓》。瞧,小蜻蜓看到我们的到来他多高兴啊!听,他们正唱着歌欢迎我们呢!

三:多方聆听,感受歌曲 1 2(轻柔、抒情) 3lu跟着轻轻地哼唱。 4、按节奏读歌词。 5 6 、让学生用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景,从而让学生懂得爱护蜻蜓。 7 、有感情的演唱歌曲。 四:探索发现,难点处理 1

2 、分组表演 A 组演唱 B 组伴奏 C 组表演 3 、分段表演歌曲。 五、表现歌曲

,自主创造 1 、师:同学们都见过蜻蜓吧,它有些什么特征呢?你能模仿一下吗?

2 、听歌曲创编动作表演。

六、拓展延伸,课堂小结 1 、小朋友,你们知道吗,蜻蜓一天能吃二十多只蚊子,一年下来要吃掉一千只多蚊子呢!为了让我们的生活更安宁,请爱护我们身边的生物吧! 2 、听《小蜻蜓》音乐律动出教室

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《演唱 小蜻蜓》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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