雨花石★名师教学视频（文字实录）

《雨花石》教学设计

教学目标：

1、学唱歌曲《雨花石》，对学生进行革命传统教育，弘扬革命烈士为了人民利益无私奉献的高尚品德。在音乐活动中，加深对先烈的敬仰，加深对和平生活的热爱与珍惜。

2、倡导完整而充分的聆听音乐作品，使学生能够感受歌曲雄壮神气的进行曲风格，并根据各种主题进行造型的设计，加深对革命足迹的认识。

3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲，学习掌握休止符，认识三段体音乐，了解A+B+A的曲式结构，在歌唱中，能体会休止符的作用，能正确演唱前倚音，上波音

教学年级：五年级

教学课时：一课时

教学用具：

课件、钢琴。

教学重点：

学习歌曲，能深情的演唱，通过歌唱教学，使学生受到一定的思想教育，结合自己讲讲理想

教学难点：掌握休止符，在歌唱中能体会到休止符的作用。

教学过程：

一、课前组织

1、出示课件：《中国人民解放军进行曲》

2、

听《中国人民解放军进行曲》学生踏着整齐的步伐走进教室，并说说随音乐踏步是你是怎样的？（有精神的，音乐坚定有力）

二、导入教学：

1、（播放课件背景音乐《雨花石》）

语言：革命先烈的精神世代相传，为国捐躯的人民永垂不朽。每当我伫立在英雄纪念碑前，心中无限感慨，最让我感动的是南京雨花台的烈士群雕。

2、简介南京雨花台

师：这里就是南京市有名的雨花台。刚才我们通过镜头所看到的画面就是雨花台美丽的瞬间，然而，就是这么一处风景绝佳的地方，在国民党统治时期，却成了屠杀共产党人和革命志士的刑场。先后有近10万革命先烈在此惨遭杀害，新中国成立后，为缅怀先烈英灵，在雨花台修建了烈士陵园。

走进陵园，首先印入我们眼帘是一座巨型烈士群雕。孩子们，让我们走近群雕，一起瞻仰革命先烈的光辉形象。

看！那戴着镣铐，蔑视敌人的工人；横眉冷对的知识分子；怒目圆睁的农民；临危不惧的女干部；咬紧牙，抿着嘴的小报童，身陷囹圄却充满胜利希望的女学生……我们知道，他们是成千上万革命先烈的代表，是他们用鲜血换来了今天的和平，是他们用生命换来了我们今天的幸福生活！孩子们，请起立！让我们向先烈们深深地鞠躬，以表达我们崇高的敬意和无限的哀思！（学生起立鞠躬）

三、新歌教唱

1、师：我想到了一首歌，我要把这首雨花石献给这些可敬的英雄烈

士！孩子们，请用你的掌声给老师加油吧！（伴奏音乐+教师范唱）

2、发声练习

孩子们，从你们的表情老师知道，你们也想用歌声来表达对革命先烈的敬仰和缅怀之情，先跟老师一起练声。

让我们用最深情的声音来缅怀烈士：

1>．老师用声音和琴声带学生唱

2>.琴声带学生唱（提示学生气息要流畅，声音要连贯，有问题的地方教唱）

3>. 从你们深情的歌声表达出你们对革命先烈的敬仰和缅怀之情。

3、节奏练习

孩子们，革命先烈没有离我们远去，他们化作一颗颗美丽的雨花石永远活在我们的心中！老师今天就带来了两颗漂亮的雨花石，请听……老师刚才用雨花石敲的就是这条节奏，（出示节奏课件）你会吗？请拿出你们的雨花石，学老师敲敲这条节奏。

2/4 x x x︱x xx xo︱xox xxxx︱x -︱

（指出休止符的地方，教师示范，学生模仿）

（视其情况请个别学生起来敲）

师：（提示学生放下雨花石）。孩子们，听，雨花石在唱歌（出示课件）

A 教师弹唱示范，学生学唱

B 指出休止符处,学生跟琴声唱

孩子们，请仔细听老师弹唱下边这句旋律，跟我们刚才唱的这句在音高上有什么区别？

师：你听出来了吗？

生：听出来了

师：你的听力真好，其他的孩子听出来了吗？跟着琴声学一学。（教师用手势提示学生）

师：孩子们，无数的雨花石有一个共同的心愿;请听，雨花石的心愿是什么？（教师弹唱）……你知道雨花石的心愿吗？

4、新歌教唱

师：孩子们，雨花石朴实而高尚的心愿令我们感动，我们的革命先烈为了祖国和人民，不惜献出了自己宝贵的生命，有的甚至连名字都不知道，这种无私奉献的高尚品质不正像一颗颗埋在泥土中的雨花石吗？下面让我们怀着对先烈们无限崇敬的心情来学唱歌曲——雨花石

（1）学唱歌曲第一乐段（出示第一乐段课件）

A学生跟老师的声音和琴声哼唱

B小声跟琴声唱（发现问题，解决问题）

C讨论情绪（孩子们，雨花石就像我们的革命烈士，为了祖国和人民，已经牺牲了，静静地躺在泥土之中，埋在泥土之中了，你觉得应该用什么样的感情来演唱这段歌词呢？）

学生深情演唱第一乐段。

(2)学习歌曲的第二乐段，然后请你说说这个乐段的情绪是怎样的

A教师范唱（确定情绪：激动，激昂）

师：雨花石愿意铺起一条五彩的路让人们去迎接黎明，迎接欢乐，就像革命烈士流血牺牲的愿望是让我们能有幸福美好的生活，我们应该用什么样的情绪表达对他们的赞美？

B学生跟琴声唱（发现问题，解决问题）

师：孩子们，英雄烈士数也数不清，他们的事迹讲也讲不完，我们的今天来之不易，是无数烈士用鲜血和生命换来的，让我们面向红旗庄严宣誓。（出示红旗图片）起立，举起右手，握紧拳头，准备着：为共产主义事业而奋斗！

生：时刻准备着！

师：孩子们，让我们再次深情唱起雨花石，永远铭记革命先烈的高尚品质！继承和发扬他们伟大的革命精神！（首页图片，伴奏音乐）

C.学生深情演唱全曲

（解下红领巾，师生演唱歌曲）（伴奏音乐）

五、拓展教学

学生分组选择不同主题内创作“英雄人物”造型，师生交流。

六、小结

师：“我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐！”孩子们，让我们记住这优美的旋律，记住雨花石美好的心愿，努力学习，好好生活，做一名像雨花石一样无私奉献的好孩子！