C名师教学设计1｜教案在线预览

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课程信息人教版小学英语五年级下册第一单元第三课教师董小洁1.能听、说、读、写句型：Clean the …,please. Put two…in the playground. 2.能够总结字母组合cl ,pl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词。能力目标：培养学生综合运用能力及归

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2018-04-29 17:44:00

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学校：宽城满族自治县第二小学

C名师教学设计1

未知

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关键词：C名师教学设计1

正文

课

程

信

息

人教版

小学英语

五年级下册

第

一单元

第三课

教师

董小洁

1.能听、说、读、写句型：Clean the …,please. Put two…in the playground. 2.能够总结字母组合cl ,pl的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词。

能力目标：培养学生综合运用能力及归纳总结能力及名词单数和复数的区分。

情感目标：能够合理安排日常学习和周末活动。

重点难点

教

学

活

动

活动一

三、

小班内查练：

Do you like weekends? Why ? Yes, I like …I …on weekends. 让学生运用以上句型在四人小组内进行对话。

活动三

四、

导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标

五、导入并指导学习新的内容：

Read ,listen and chant. (1) What’s it ? 教师板书：cl 和pl分为两组让学生先试着发音，然后老师再进行授教。

反复的朗读单词，练音，得出结论，应用发音特点试读简单规则词。

(2) 教师出示PPT，让学生看小图，分别说出他们所表示的意思：clean, clock, class, clever. Plate ,egglplant, please, play. ( 3) 让学生看图画说出后，进行总结另外孩子可以进行补充说明。

( 4) 放录音，跟读。

（5）在授课过程中把chant内容进行适当的讲解，以便学生更容易的听读并模仿。

（6）分角色练习。

（7）Bingo。

一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power.知识就是力量。

二、热身、复习。

Let’s sing: “Weekend”

△教学重点

：能够总结字母组合cl ,pl的发音规则,以及掌握两组不同发音的单词。

△教学难点：1.根据字母组合的发音规则正确朗读相关的单词。2.名词单复数的区分。

教学目标

活动二

活动四

找出名词的单数复数，另外适当给学生讲形容词表示的是什么。

板书设计：

Unit1 my day 活动五

cl: clean, clock, class, cleverpl: Plate ,egglplant, please, play

六、Homework: 1.完成相对应的配套练习。2.P6点读十分钟再读到群里。

3.预习P8听五读五标汉语，查找不会的知识。

课后作业

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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