11 现在的我能做什么教学设计实例

11、现在的我能做什么

江苏省无锡通德桥实验小学

周玲

教学目标：

1、了解现在的自己，认识自己的事情应该自己去做，并将承诺付诸于行动。

2、体会父母的辛苦操劳，感受父母为家庭付出的心血，学会体谅父母，增强家庭责任心。

教学重难点：

能体谅家长的难处，自己的事情自己做，养成对父母、家庭和自己生活的初步责任感。

课前：今天老师要和大家玩“猜一猜”的游戏，请你们仔细看一看这些照片，猜一猜他们分别是我们班的哪些同学呢？（学生猜）

瞧，这些同学小时候多可爱呀！相信你小时候一定也是这么可爱吧！现在同学们都长大了，和以前有什么不一样？

一、认识现在的我

1、

同学们，一眨眼你们已经三年级了，觉得自己有变化吗？（对比照片）刚才说的都是看得见的变化，那么你还有什么看不见的变化呢？

2、

看来同学们真的是长大了，在老师的眼中，我们三年级的学生已经有了很强的能力了，让我们来听下心理健康老师对你们的评价。

3、

听了老师的介绍，你喜欢这样的自己吗？为什么。学生说说理由

4、

小结：是呀，现在的你不再是不懂事的小娃娃，不再是任性的小调皮，而是三年级的小学生啦，为这样的自己鼓鼓掌！

二、现在的我能做什么

1、这么棒的你现在都会做些什么事呢？我提议咱们开个小小讨论会，大家一起商量商量。请每个小小组拿出课前所发的作业纸，一个同学执笔，把大家讨论的结果写下来，等会儿再推荐一名同学出来交流。注意字体要大，字迹工整，排列整齐。比一比哪一组做得又快又好！（课前做好分工，一位小组长，负责管纪律；一位记录员，负责书写；一位发言人，负责小组交流，其余同学负责积极发言，表达自己的见解）

小组交流，教师请小组长将卡片贴到黑板上。

2、是呀，现在你能自己独立完成作业、整理书包、穿衣叠被、洗脸刷牙，为什么像这些事大家都不约而同写到了？（自己的事应该自己做，贴上卡片）这些都是我们自己应该做的事，我们必须做到。

3、

同学们，这么多的事情我们都有能力去做好，可是有句话叫光说不做假把式，宁宁也是一个三年级的小学生，他也有能力做好我们列举的这些事，可是他做到了吗？我们到他家去看看。

播放视频录像，同学们，宁宁有做到自己能做的事吗？你能说说自己的观点吗？

学生发言（主要说清能做的事情一定要坚持自己完成。）

你们说的很对，自己的事情就应该自己做，因为我们都有一双勤劳的小手。（旋律响起），同学们，让我们起立，跟着音乐夸夸自己能干的小小手！

点评：你们的歌声真动听，请坐。

歌曲中的小朋友不仅能自己的事情自己做，还会帮家里做事呢，真了不起。同学们，你也会帮助父母做家务活吗？

你都能帮爸爸妈妈做些什么呀？学生发言。

4、课件出示。同学们，老师帮大家罗列了一些家务活，其中肯定有一些是你已经会做的，那还有一些你不会做的怎么办呢？你能说说看吗？

小结：孩子们，我们会做的家务活要主动帮助爸爸妈妈做，如果有不会的我们要多多学着做，哪怕帮爸爸妈妈当小助手也是好样的！因为这样能够很好地减轻爸爸妈妈的负担。板书：（能帮的事帮着做）

三、体会父母的辛苦

1、同学们，你为什么想帮爸爸妈妈减轻负担呢？

（因为爸爸妈妈平时又要上班又要做家务活，很累）

2、是呀，爸爸妈妈确实很辛苦，那么他们一天要做哪些事呢？课前大家都做了小调查，谁来说一说。

课前调查表

爸爸

妈妈

清晨

白天

晚上

节假日

你采访的是？你父（母）是做什么工作的？除了工作，他们还要做些什么？

（课前准备资料，以填空的形式让学生去说，课前让学生提供一张父母的工作照即可，安排两位同学详细说）

3、观看一组父母辛勤劳动的照片。

不错，无论是农村还是城市，无论你的父母是干什么的，为了工作，为了支撑家庭生活，为了养育你们，他们付出了无数的心血和汗水。想想：我们的爸爸、妈妈起早贪黑，不知疲倦地辛劳着，他们这样辛苦是为了什么？（为了让我们生活得更好）一切都是为了我们。

4、

小组提问的形式进行：

想一想，放学了，天空突然下起大雨，冒着雨为你送来雨伞的是（）

当你发烧生病时，（）

当你受了委屈难过得直哭时（）

小结：父母的辛苦中不仅有着一份对家庭的责任何担当，更有着对我们的关爱啊。他们是最值得我们尊敬和感激的人。同学们，我们也是家中的一员，我们也有责任——（读板书）自己的事情自己做，能帮的事情帮着做。

5、真是一帮听话、懂事的好孩子啊，老师真为你们骄傲。有一个人，他年纪不大，不仅能自己的事情自己做，而且能反过来照顾自己的奶奶呢。观看课件影片：马鹏飞和奶奶的故事。

6、六岁就开始照顾奶奶了，现在的我们已经10岁了，和他比起来，我们是幸福的，因为我们有着幸福的家庭，父母的疼爱，他为家庭付出了那么多，我们是不是也应该马上行动起来，为爸爸妈妈做些力所能及的事呢？请同学们拿起笔，完成书上67页上的“自己的事”。

5、

交流：说说你还应该做些什么？

小结：一杯茶，一声问候，一次小小的劳动，都能减轻父母的一份负担，减少他们的一些麻烦，锻炼了自己，温暖了人心。

孩子们，主动关心家庭生活，做一些力所能及的事，这是家庭小成员应尽的一份责任和义务。

四、完成承诺书

1、孩子们，早在03年，我国就发起了小公民道德建设，其中有一项便是“家庭小帮手”。如果你能做到你所承诺的，那么你就是名副其实的“家庭小帮手”！

2、读儿歌，出示《十岁的小树》

2、板书总结。

我们都是家庭的一员，我们都有一双小小手，也能为自己、为家庭份力！让我们——自己的事自己做，不会的事学着做，把爱带给身边的家人，让我们的家庭永远快乐、幸福！

3、活动延伸。

秘密行动计划：

国庆长假期间，请你按照承诺书行动起来，悄悄行动，悄悄地观察爸爸妈妈的反应，把你做的和观察到的写下来告诉小伙伴或老师，让我们一起分享你的幸福！