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爸爸妈妈我想对您说一、教学目标: 1.通过课堂学习活动,走进学生的内心世界,鼓励学生说出自己的心事。2.了解他们的内心需求,引导学生认识到应该把父母作为自己倾诉的对象。3.和父母之间建起一座沟通的桥梁,从而拉近和父母之间的距离,在家庭中建立良好的人际关系。二、教学重难点: 1.让学生反思和父母之间形
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第3课 爸爸妈妈我想对您说ppt课件教学实录
未知
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关键词:第3课 爸爸妈妈我�…ppt课件教学实录
正文
爸爸妈妈我想对您说
一、教学目标:
1.通过课堂学习活动,走进学生的内心世界,鼓励学生说出自己的心事。
2.了解他们的内心需求,引导学生认识到应该把父母作为自己倾诉的对象。
3.和父母之间建起一座沟通的桥梁,从而拉近和父母之间的距离,在家庭中建立良
好的人际关系。
二、教学重难点
: 1.让学生反思和父母之间形成隔阂的原因,认识到与父母交流、沟通的重要性。
2.
3.
学会一些与父母交流、沟通的方法。
三、教学安排:一课时
四、教学过程:
第一课时
教学过程:
一、我们之间有一条沟吗?
1.同学们,让我们来听听发生在我们身边的一个真实的故事——《他为何杀死自己
的亲生母亲》
。
2.让我们再来听一听故事中的主人公徐力写给知心姐姐的一封信吧。
4.
3.听了故事和信的内容,你们想说什么呢?
4.你和和爸爸妈妈还有哪些冲突和矛盾吗? (这一教学环节的设计,目的是想让学生通过活生生的事例明白造成这个人间悲剧
的主要原因就是父母和孩子之间缺乏理解与沟通, 让他们认识到: 对父母和孩子来说,实在是太重要了! )
二、我们的心事要告诉爸爸妈妈吗?
1.你们有自己的心事吗?都有哪些心事呢?把它写在小纸条上。
2.教师可以把纸条收上来,读一读孩子的心事。
(教学这一环节时,为了充分尊重学生,采用不署名写纸条的方法引导学生大胆说
出自己的心事,并将学生的心事进行归类,看看各属于哪些方面的问题。
)
3.当你有了心事之后,会向谁倾诉呢?为什么?
4. 有的同学愿意把自己的心事告诉爸爸妈妈, 有的同学却什么也不愿意对爸爸妈妈
说,这是为什么呢?(把学生双方的意见分别写在黑板上
)5.教师总结归纳,引导学生认识到:有些事情作为未成年人必须自动控制父母,有
些事情告诉父母是对自己有帮助的,提高他们对与父母交流这件事的正确认识。
三、情感激发
1.出示一个图案设计:图案由涂实的红、绿、蓝三个圆组成,红色的在上,绿色、
蓝色的在下,三个圆交叉在一起。
2.同学们,你知道此图案是谁设计的?表示什么意思呢?
3.此图案只是一个普普通通的小男孩设计的《家长报》的报头,让我们听听他的设
计意图吧! (红圆代表我,绿圆代表我妈妈,蓝圆代表我爸爸。红圆与绿圆交叉的地方,说明
我妈爱我,我爱我妈;红圆与蓝圆交叉的地方,说明我爸爱我,我爱我爸;绿圆与
蓝圆交叉的地方,说明我妈爱我爸,我爸爱我妈! ) 4.听了小男孩的设计说明,你有什么想法吗? 5.总结:是啊,我们是一家人,相亲相爱的一家人,你们长大了,有属于自己的秘
密了,可你们和父母之间永远有割舍不了的新情,也永远都有沟通的必要和理由。
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