6 我送老师一朵花教学设计及课堂实录

活动过程：

一、情境导入，老师，您辛苦啦

1、孩子们，让我们从音乐中走进课堂，听，歌声多动听。

[音乐《我爱米兰》响起……（师生一起唱）] 这首歌赞美谁？

2、为什么要用米兰赞美老师？

（米兰把芳香默默地洒向人间，而老师就象米兰一样默默地把青春奉献给教育事业。这首歌表达出了学生爱老师的心情就象爱米兰一样。）

3、平时，我们还可以把老师比作什么？

（蜡烛、妈妈、阳光、园丁、雨露、春蚕……）

4、从进幼儿园的第一天开始，就认识了许多老师，他们与我们朝夕相处，你还记得他们吗？

5、你最喜欢哪位老师呢？为什么？请举例说一说。

（结合学生实际事例说出喜欢老师的原因。）

6、老师听到你们的回答，心里一定会甜甜的。

7、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在知识的海洋里，老师和同学们一起分享着喜怒哀乐。下面我们一起看看老师和你们一起学习、一起活动的照片吧。

8、小结：在平静、快乐的校园中处处都有老师们为我们默默奉献的身影，在生死关头甚至为我们献出了他宝贵的生命。还记得08年5月12日吗？在这场灾难中有这样一位老师用自己的生命换取了孩子们生的机会，他人生最后的姿势，让每一个亲眼目睹的人深深震撼，下面我们就一起来了解这个故事——《最后的姿势》，简单说说你听后的感受。

9、这就是我们可爱可敬的谭千秋老师。汶川大地震是一场百年不遇的灾难，人在自然灾难面前是渺小的，但生命的坚强和人间的大爱却是光彩夺目的。在这国难家难突然降临之时，可爱可敬的人们演绎了一个个惊天地泣鬼神的感人故事，谭千秋老师只是其中之一。让我们记住他恪尽职守、充满无私大爱的双臂，记住他令世人永生难忘的——最后的姿势。

二、我让老师笑一笑

1、在和大家的朝夕相处中，师生之间的感情也越来越深。有这样一群队员，他们用实际行动为辛勤工作的老师谱写了一首爱的赞歌。打开书本，翻到35页，请欣赏同学的朗诵。[…配乐朗诵教材P35日记…] 2、看了这则日记，你想说些什么呢？

3、看到这一切，老师怎能不感动？

4、老师是园丁，培育你们茁壮成长；老师是红烛，燃烧所有的青春与岁月。老师为我们真是付出了太多太多。同学们，在平时，我们该怎样表现才能让老师满意呢？

5、老师听了很欣慰，也很高兴，可老师和你们一样，有时也会生气，也会苦恼，怎样才能让老师开心呢？让我们做老师的开心果把。你准备做些什么呢？

[联系学生实际，灵活引导学生发挥特长或表情达意；或表演节目（笑话、唱歌、舞蹈、即兴表演、朗诵）；或自编、快板；或表表决心；或对话交流……] 6、总结：其实呀，我们相信每个小朋友都会比现在做得更好，都能做老师的开心果，让老师笑一笑，老师谢谢你们。

三、祝福您，老师

1、由于老师工作非常辛苦，全社会也在关心着教师，你们还记得老师的节日吗？（9月10日教师节。）

2、介绍中国教师节的由来。（书本第38页小资料）

3、全世界都很尊重老师，不光我们中国，很多国家都设立了教师节，我们来了解一下吧。

4、有这样一位同学，现在早已经工作，已经是你们的叔叔了，可他回忆起自己小学老师时，还是那样的动情，他为老师写了一首深情的赞歌，你们想听吗？

5、欣赏歌曲《感谢有你，老师》

6、此时此刻，你们一定也有很多话想对老师说吧

同学们，把自己最真心的话写在贺卡上，送给你最想祝福的老师！老师一定会喜欢的。

[音乐《同一首歌》响起……] 5、一起分享祝福。

四、总结：

1、在这次活动中，老师和同学又一次拉近了距离，你们都能体谅和关心老师，相信通过这次活动，我们

每位小朋友会做得更好。

2、今年的教师节，你打算用什么样的方式表达对教师的敬意？看看谁的创意最妙？

3、最后让我们面对在座的老师，真心地说一声：（齐）老师，您好。老师，您辛苦了！

板书设计：

6、我送老师一朵花

老师，您辛苦啦

我让老师笑一笑

祝福您，老师