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《资源危机》广州越秀区东风西路小学苏梓平一、准备活动1.(播放课件)这是农民的辛勤劳动才种植出水稻,成为我们餐桌上的美味佳肴!看,这是我们班同学午餐的情况。可惜的是,我还看到了这样一组不和谐的镜头……(出示浪费现象图片)真让人痛心。2.引导学生谈谈生活中的浪费现象:同学们,你见过浪费粮食的现象吗?

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学校:广州市越秀区东风西路小学

2 劳动者的荣耀教学设计

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2 劳动者的荣耀教学设计

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《资源危机》

广州越秀区东风西路小学

苏梓平

一、准备活动

1.(播放课件)这是农民的辛勤劳动才种植出水稻,成为我们餐桌上的美味佳肴!看,这是我们班同学午餐的情况。可惜的是,我还看到了这样一组不和谐的镜头……(出示浪费现象图片)真让人痛心。

2.引导学生谈谈生活中的浪费现象:同学们,你见过浪费粮食的现象吗? 3.揭题:很多人都认为“一粒米算什么,微不足道!”。一粒米到底值不值得珍惜呢?咱们今天就从一粒米说起,谈谈我们身边的资源(板书:资源)。

二、关于粮食

活动一:从一粒米算起(板书:米)

1.引导学生一起来算一算:看如果我们每人每天浪费一粒米会怎样?(课件出示)

2.引导学生反思生活中的浪费行为。

请问你有没有试过浪费米饭?止不止一粒?你当时是怎么想的?看了这一组数字后你有什么感受?

活动二:一个关于白米饭的故事

1.

向学生讲述某年粤西山区的同学宁可吃白饭不吃汉堡包的故事。

某年,广州跟粤西孩子进行交流活动。午饭时,学校的老师和同学们特意给这些参加活动的孩子准备每人一个汉堡包,可是当这些孩子拿着汉堡包的时候,他们一个都没有吃。老师问他们原因,他们告诉老师:“我们希望吃一碗白米饭。”

2、

3、

4、

5、

6、

引导学生谈感受:你知道这些同学的选择为什么和我们不一样吗?

可是,我们有句俗语叫:“两广熟,天下足。”你知道这句话的意思你知道你们家平时吃的大米是哪里出产的吗?外省的、外国的?

为什么需要进口的大米?我们来看看以下几则新闻。

外国是否可以有钱就买到大米呢?

老师了解他们的情况,他们平时只吃红薯,有时连稀饭也吃不上。

吗?

同学们,你们知道这是什么吗?(生猜)这是中美洲海地人吃的粮食,叫泥饼,这种泥饼干是用黄泥、食盐、蔬菜和起酥油混合而成的,海地人称之为“特雷”。这种饼干你会吃吗?(不会)那他们为什么要吃呢?

师总结:是呀,他们的粮食不够吃,需要用泥饼来充饥。可见,不仅是我国,世界上一些国家同样存在着粮食的紧缺现象。

三、水资源状况

1、我们全国乃至世界不仅是粮食的紧缺,水资源同样紧缺,我们一起来看看以下这个视频。

2、早在2004年,我国已经成为世界人均水资源最贫乏的国家之一。

3、示图,以下这幅图,更能看出我国水资源的紧缺。

4、请你结合刚才看到的视频、水资源分布图和书本的图片、文字资料,你觉得我国水资源紧缺的原因是什么?小组完成表格。(人口增长、水受到污染、气候影响、浪费水资源……)

四、资源危机 1、我们身边缺乏的不仅是一粒米、一滴水,还有很多资源表现出紧缺的现象,你知道吗?(石油、树木、纸张、煤炭……)

2、

以上的种种现象,已经告诉我们将会面临资源危机。(板书:危机)

3、

看到这里,现在,你将会怎样看待你手中的一粒米、一滴水、一张纸?

4、

小结:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。我们需要在生活中从小事做起,从身边事做起,节约资源。生活中,我们如何节约资源呢?下节课我们再继续探讨。

五、节约无处不在

1.在日常生活中,你遇到下面的情况吗?你们是怎样想怎样做的?

图片1:喜庆节日,满桌的饭菜吃不完

图片2:洗完菜的水,两大盘在生活中你还有哪些节约的好办法?(小组讨论)除了家庭生活中可以节约外,我们在学习生活中还有哪些地方可以节约?

2.其实,节约无处不在。(出示水立方等奥运体育场馆图片)例如水立方就尽最大的可能运用了太阳光、雨水等的自然资源。

3.小到我们手上的一滴水,一粒米,大到社会上的大型公共设施都在努力地实践着节约的生活理念。如果我们每个人都能在生活的细微之处做到节约,你想我们的生活会变得怎样?(出示各国环保行为图片及介绍) 4.小结:是的,千万不能小看这一粒米、一滴水,也不能小看你对待一粒米、一滴水的方式,(板书:学会珍惜)请你记住:它不是小事情,它关系到我们国家和整个人类的命运。

六、节约小组齐行动

1.分组完成活动成果

刚才看到各国为节约资源所付出的一切努力和贡献,给你带来怎样的灵感了吗?你可以想一想,让我们身边的设施变得更加环保。又或者想想,你身边有哪些设施设备正在浪费着资源,大胆设想,提出可行的建议,完成以下的表格。

2.完成的小组展示活动成果:

通过这些活动展示,你们想取得怎样的效果?马上就能改变吗?

3.小结:也许我们不可能在一瞬间改变所有的浪费现象,但是如果我们每个人都能做到(板书绿叶:从我做起,从小做起),勤俭节约,学会珍惜,让节约的行为乘以50倍,95万倍,甚至是13亿倍,那么我们的生活就一定会像鲜花绽放般美好(完善板书中的花朵部分)。

总结升华

1.小结:生活富足并不意味着可以放任浪费。节约是一种美德也是一种社会责任。最后,让我们一起记住这两句话:

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。

每一个节约的小习惯,都能有让你想象不到的大作用。

2.

作业:完成小组展示作品,在校园宣传栏合作出一期墙报。

板书:

资源危机

粮食

危机

水

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