欣赏　春天音乐会教案设计（一等奖）

春天音乐会

教学目标：

1.聆听音乐《春天音乐会》，感受春的竟境。

2.用自然的声音，有表情地跟欣赏音乐演唱歌曲《春天音乐会》，并能用声势为歌曲伴奏。

3．通过开展音乐活动，引导学生从日常生活、周围的环境中，培养学生感受美、表现美、创造美的能力。

教学重点及难点：

1.在乐曲和歌声中感受“春”的意境。

2.用生活用品来表现春天的音响。用自制的打击乐器和丰富的想象力表现歌曲的艺术形象。

教学准备：

课前让学生自制乐器，收集有关春、春雨的资料。

师准备双响筒、手鼓、沙锤、三角铁等。

教学过程：

一、创设情境，感受春天

大家准备好了吗？我们开始上课！

1．猜春天

师：同学们，草儿青又青，花儿笑呀笑，柳树穿上新衣袍，大家说什么季节到了？（对，是春天）春天是个多彩的季节，万物苏醒，周围的一切都充满生机。大家快来吧，让我们随着音乐做着你喜欢的动作唱吧跳吧！（播放《春天来到了》歌曲，师生齐做）

师：春天太美了，今天让我们在这儿举行个春天音乐会吧，（板书课题）我就是主持人春姑娘，让我带大家一起去感受春天、表现春天、创意春天好吗？

2．说春天

我给大家带来了许多春天的朋友，请你们闭上小眼睛，猜猜他们是谁？并给它们起个名字。（点击课件播放雨声、风声、雷声、水声，学生轻轻聆听。）（如

春雨姐姐，春风妹妹，春雷哥哥，春水弟弟等）同学们听的真仔细啊，又起了这么好听的称呼，真是个细心的孩子。

二、启发引导，表现春天

1、读春天。

（1）春雨、春风、春雷、春水是怎样表演的？

师：这么多朋友来参加春天音乐会，.你们喜欢这几位朋友吗？让我们静静地聆听，这几位朋友是怎样“表演”的？（课件播放《春天音乐会》歌曲）

生：（春雨唱歌，春风弹琴，春雷打鼓，春水鼓掌）

（2）按节奏读歌词。

师：在春天音乐会上，春雨、春风、春雷、春水是怎样唱歌、弹琴、打鼓、鼓掌的呢？你们想不想知道啊？生：（想）

师：现在春姑娘来指挥，让我们一起学一学，好吗？

（3）师生合作读歌词。

师：接下来我们玩接龙游戏，我说上句，你们能对出下句吗？（嗯！接得很流畅。）

2、奏春天

用简单的声势为歌曲伴奏。

师：同学们模仿的真棒！让我们再加上动作为这四位好朋友伴奏，好吗？

3、唱春天

(1)学生随音乐哼唱前四句歌词。

师：这四位好朋友是怎样唱的呢？请你跟着音乐唱一唱！

（2）老师纠正学生不准确的地方，完整演唱前四句歌词。

4、创春天

（1）挑选合适的打击乐器为歌曲前四句伴奏。

师：老师这儿准备了一些小乐器，请几们同学上台选择你喜欢的乐器随着音乐在合适的地方伴奏。

师：这位同学选择了手鼓。能说说你为什么喜欢手鼓吗？

生：你觉得手鼓的声音像春雷打鼓“轰隆隆隆”。

师：这位同学选择了双响筒，为什么呢？

生：你觉得双响筒的声音像春雨唱歌“滴答滴答”。

师：这位同学选择了沙锤，大家猜猜是为什么呢？

生：你觉得他是想表现春风弹琴“沙沙沙沙”。

师：下面就请这几位同学随着琴在合适的地方伴奏，咱们其他同学给他们打着节奏。（播放《春天音乐会》）大家做得真好，春天的朋友们都笑了。

（2）进行“猜猜我表现的是什么”音乐游戏。

师：春姑娘觉得这些乐器模仿的还不太像，你有更合适的乐器为这首歌伴奏吗？

生：有

师：上节课老师布置大家自制的乐器都带来了吗？

生：回答

师：现在我们来玩一个猜猜我表现的是什么”的游戏，规则是：由一位同学用自制的乐器模拟春天的声音，其他同学猜猜他表现的是什么声音。

（3）用自制声音材料为歌曲《春天音乐会》伴奏。

师：同学们的想象力真丰富，制作出这么好的乐器，让我们用我们自己做的乐器为这首歌曲伴奏吧！

三、拓展延伸，创意春天

师：泉水叮叮咚，小河哗啦啦，春风沙沙沙，小鸟叫喳喳，春天多美好，下面小组合作模仿春天里的声音，表现春天的场景。让我们一起演奏出属于我们的春天音乐会。

师：音乐会场到了，但是我们需要什么呀才能过去？（门票）怎样才能得到门票呢？

师：春姑娘说了，请你写出它发出的声音就能得到门票了。

师：春天音乐会终于可以开始了，想一想我们在音乐会上该怎么表演呢？（小组讨论，合作表演）

春天来了，冰雪都融化了，落在地上发出了（滴答滴答）的声音，不河也解冻了，河水（哗啦啦啦）地流着，一群小鸭子来到河里玩耍了，（嘎嘎）。小蜜蜂也来了，（嗡嗡嗡）。小青蛙也欢快地唱起了歌，（咕儿呱、咕儿呱）。春

天的景色真美啊！柳树在春风的吹动下，发出了（沙沙沙）的声音，突然一阵大风吹过，天空响起了雷声，（轰隆隆隆），接着下起了雨，（滴答滴答），雨过天晴，太阳出来了，春天开起了音乐会，他们快乐地唱起了歌。

四：小结：

春天的音乐会结束了，谁愿意说说你的心情和收获。同学们，有句话说“一年之计在于春”，我们要珍惜春天的美好时光，努力学习，向春姑娘汇报你最棒的成绩，春姑娘希望大家都能茁壮成长。