放牛歌公开课教案｜教案在线预览

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课题课型教材分析教学目标教学重难点教学流程导入部分表演《放牛歌》课时教具1 钢琴、多媒体综合课《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛

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所属课文：放牛歌

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2018-04-23 16:57:00

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学校：武昌区南湖第二小学

放牛歌公开课教案

未知

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关键词：放牛歌公开课教案

正文

课

题

课

型

教材分析

教学目标

教

学

重难点

教学流程

导入部分

表演《放牛歌》

课

时

教

具

1 钢琴、多媒体

综合课

《放牛歌》是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充，使得歌曲演唱难度小，听起来还很丰满。在歌唱中，我们仿佛感到小牧童吹着小笛、骑着牛儿兴致勃勃把家回的情景，活生生地出现在人们面前。

《放牛歌》不仅易唱，有趣味，而且用音节省，音域也只有六度，实在是适宜低年龄学生演唱的好儿歌。

1、《放牛歌》感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活变化。

2、通过合作表演，能自信的，轻松自然的演唱《放牛歌》。

3、能在歌曲《放牛歌》中加入打击乐伴奏。

1、能在歌曲《放牛歌》的间奏处加入锣、鼓、镲的伴奏。

师生活动

1、复听歌曲

比较：《牧童》《牧童到哪里去了》两首歌曲中牧童生活的变化。

达标意图

形成部分

1、牧童幸福的唱起了小曲儿你们听

1=G 2

3 ︱2 1 6 ︱

2 ︱1 6 5 ︱

你们能跟着老师一起拍手吗？

Χ︱ΧΧΧ︱

2、出示锣并介绍：我国的民族打击乐器，及演奏方式。

3、请表现好的同学示范和老师的配合。

Χ ︱ΧΧ Χ︱

ΧΧ

ΧΧ︱ΧΧ

Χ︱

︱0

Χ︱

（鼓和镲的教学方法同锣）

4、分别伴奏后，合奏

5、听录音在老师的指导下合奏

6、听歌曲中的小牧童在干嘛？

发展部分

拓展部分

7、出示课题看书跟着琴声同老师一起默唱。

8、自己看书试着跟琴声轻唱。

9、自信的唱一唱。

1、看书图形谱上是用什么伴奏的？（鼓）

2、请拿鼓的同学在间奏处伴奏，其他同学唱。

3、拿其他乐器的同学，你们能用自己的乐器用我们刚才练习的节奏，伴奏吗？试一试。

4、全班同学用唱，有乐器的同学伴奏。

后

这节课我把重点定为：让音乐与学生的生活实践紧密结课后反思

合，学会用愉悦的心情和开心积极的状态来歌唱。两遍

相同歌词不同旋律的结尾处，我用高低不同的动作与体位，暗示学生音区的高低和情绪的归属感。

放牛歌

板书设计

Χ ︱ΧΧ Χ︱

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关于本教案的常见问题

Q：放牛歌公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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