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幸福中国年教学设计教学目标:1.了解过去过年是怎样的。2.通过对比现在和过去过年的情景,使学生明白要珍惜现在的生活,好好学习,为国家富强贡献自己的力量。教学重难点1.通过了解,说出自己爸妈和爷爷奶奶小时候是如何过年的。2. 通过对比过去和现在的生活,能够感受到自己的幸福生活和国家的富强有直接关系。教

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学校:景县杜桥镇东孟庄完小

1.我喜欢过年第二课时 公开课

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1.我喜欢过年第二课时 公开课

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幸福中国年教学设计

教学目标:

1.

了解过去过年是怎样的。

2.

通过对比现在和过去过年的情景,使学生明白要珍惜现在的生活,好好学习,为国家富强贡献自己的力量。

教学重难点

1.通过了解,说出自己爸妈和爷爷奶奶小时候是如何过年的。

2. 通过对比过去和现在的生活,能够感受到自己的幸福生活和国家的富强有直接关系。

教学过程:

一:导课

1、

学生先看视频《春节童谣》,让学生说出春节童谣里唱到了哪些过年习俗。

2、

让学生说出除了春节童谣中的过年习俗,自己家乡还有哪些过年习俗。

3、

学生看课件。

二:全班交流

1、

通过刚才我们说的习俗,全班交流:从父母和爷爷奶奶那里打听到的他们小时候是怎样过年的。

2、

让学生看课件老师搜集到的图片。

三:谈感想

通过对比,谈谈我们的感想。

生1:现在的生活美。

生2:过去的生活苦。

生3:我们要珍惜现在的好生活,好好学习,将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。

...... 四:听歌曲《幸福中国一起走》

五:师总结

有了强的国,才有富的家,只有国家富强了,我们才有幸福的生活,才有幸福的年,我们一定要努力学习,让我们的祖国更加强大,让我们的后代才有更幸福的生活,更幸福的年。

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关于本教案的常见问题

Q:1.我喜欢过年第二课时 公开课是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.我喜欢过年》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。