2我要向你学习ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《我要向你学习》教学设计贡茶完小邓华丽一、教学目标1、知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。2、懂得取长补短在成长过程中的重要意义。3、主动吸取别人的长处来弥补自己的不足，并学会辨别什么是真正值得学习的。二、教学重难点重点：1、知道每个人都有长处和短处的道理。2、懂得取长补短的重要意义。难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：2我要向你学习

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2018-04-11 15:00:00

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学校：元谋县姜驿乡贡茶完小

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正文

《我要向你学习》教学设计

贡茶完小

邓华丽

一、教学目标

1、知道每个人都有自己的长处，也都会有自己的不足。

2、懂得取长补短在成长过程中的重要意义。

3、主动吸取别人的长处来弥补自己的不足，并学会辨别什么是真正值得学习的。

二、教学重难点

重点：1、知道每个人都有长处和短处的道理。

2、懂得取长补短的重要意义。

难点：真正地学会取长补短。

三、教学准备：PPT课件、拜师卡

四、教学过程

一、导入：对词语游戏

二、教学“骆驼和羊”

1、教师讲述“骆驼和羊”的故事。

2、师：羊和骆驼谁的本领大？学生讨论交流，允许学生脱离图画的意思，根据自己所知道的知识来回答。

3、教师小结：羊和骆驼都有自己的优势，其实其他的动物也是这样。

4、小组交流：老虎、乌龟和兔子的长处和短处各是什么？

5、全班交流：说一说自己还知道哪些动物的长处和短处。

三、认识自己的优势和不足

1、师：人比动物聪明多了，我们可以用梯子上树，可以用船过河，但是，我们每个人还是有自己的短处，你知道自己的短处吗？

2、学生思考：填写“我的长处和短处”

3、全班交流，教师注意评价。

四、向榜样学习

1、每个人都难免有自己的短处，认识到了自己的短处后应该怎么办呢？有一个叫项雷的同学，也许会告诉我们答案。

2、学生读故事，小组讨论故事的主题。

3、教师小结：

4、像项雷一样，你发现自己在哪些方面存在不足吗？教师鼓励学生发现自己品德、行为方面的短处。学生交流。

5、发现了问题，我们也要像项雷一样，勇于改正。那么，项雷是怎发现自己的问题的？学生讨论。

6、用别人的长处和自己作比较，可以更好地发现自己的短处，以他人为榜样，向比自己更好的同学学习，是改正的一个好方法，这就是取长补短。让我们去寻找身边同学的长处。

7、“取长补短”辨析

1、根据“评议角“的内容进行辨析学习。

2、学生拓展讨论哪些行为作为取长补短是可取或不可取的，在取长补短的过程中可能会发现的问题。

五、拜师活动

教师为每一位同学发放拜师卡，鼓励同学们发现身边同学的优点，

并且向他学习拜他为师，每一位小师傅最多收三个徒弟，小师傅要发挥好自己的作用，真正的帮助到自己的小徒弟。

六、教师拓展小结

发现自己的不足不可怕，我们要学会取长补短，相信自己最棒，自己能行。

七、板书设计

我要向你学习

取长补短

吸取别人的长处

弥补自己的短处

关于本教案的常见问题

Q：2我要向你学习ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2我要向你学习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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