演唱 愉快的梦优质课教案

《愉快的梦》教案

一、

教学课时：40分钟

二、

教学目标：

1、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。

2、了解6/8拍的含义，感受6/8拍轻盈、摇荡的节奏特点。

三、教学重难点：

1、重点：音乐感受力、表现力和鉴赏能力的培养。在熟悉旋律的同时，感受乐曲优美恬静的情绪，能把握歌曲的速度，节拍，等要素，体会六八拍连绵起伏的荡漾旋律所表现的温馨宁静的神奇梦幻色彩。

2、难点：把握6/8拍的运用。

四、教学道具：多媒体课件

五、教学过程：

1、新课导入：同学们，首先在学习新的歌曲之前我们要讨论一个话题“梦”，让学生看一看第四课的标题是什么，为引出有关于“梦”的话题作铺垫。问问学生：“你们也会做梦，那你们都做过哪些梦呢？”和学生展开小小的讨论，播放一个图片，让学生看图猜一猜图中的小朋友正在做什么样的美梦？引出新课《愉快的梦》播放歌曲。

2、聆听歌曲，播放幻灯片歌词，让学生通过聆听说出歌曲中的

小女孩做了什么样的甜梦？那她具体都梦见了哪些景物呢？再次播放范唱，让学生带着问题听歌曲，；最后在播放歌曲的相关视频之前让学生进行一分钟的想象，使学生对歌曲的印象再一次加深。

3、学唱歌曲：

⑴

讲解呼吸记号，让学生找一找歌曲里一共出现了几次？接下来，师：“同学们在学唱歌曲之前，我们一起来做个记忆力大考验好不好？“让学生复习一下之前学习过的知识点2/4拍并写在黑板上（2/4拍是以四分音符为一拍，每小节2拍，强弱规律是第一拍强第二拍弱）再向学生讲解6/8拍子的手势、强弱规律等，让学生练习6/8拍的三角形指挥手势，等学生稍微熟练之后播放歌曲范唱，让学生伴随着音乐打拍子进行音乐律动

⑵

教师教唱学生第一段的歌曲旋律，同时提醒学生注意一字长音（播放幻灯片），再播放范唱让学生进行跟唱，等第一段歌曲学唱有了一定效果后，让学生自学第二段的歌曲旋律，全部学唱完之后播放歌曲让学生在下面小声跟唱来进行巩固，反复几次后检查学生自学的效果，播放范唱让学生跟着歌曲一起演唱，要求学生用优美，舒缓的声音一起演唱歌曲。

4、在学生对歌曲的学唱有了很好的进步后可以来一个歌唱比赛，活跃课堂的气氛，同时可以进一步巩固学生的学唱效果。

5、知识拓展：歌曲里的“梦之船”具体指的是什么呢？你怎么认为。

六、课堂小结：

通过本节课的学习，我们学会了一个新的节拍（与学生互动），还学习了呼吸记号的运用，最重要的是，我们学会了一个好听的歌曲《愉快的梦》！以上就是我们这节课的全部内容。