拒绝不良习惯教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

拒绝不良习惯一、教学目标1、明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健康。2、知道不良习惯对生命的危害性。3、懂得要养成良好的生活习惯。二、教学重点知道不良生活习惯对生命的危害性。三、教学难点如何养成良好的生活洗过。四、教具准备教师制作多媒体课件，学生收集资料。五、课

资料类型：教学教案文档

所属课文：拒绝不良习惯

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-22 17:24:00

来源学校

学校：同心县王团镇沟南完全小学

拒绝不良习惯教学设计(第一课时)

未知

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关键词：拒绝不良习惯教学设计(第一课时)

正文

拒绝不良习惯

一、教学目标

1、明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健康。

2、知道不良习惯对生命的危害性。

3、懂得要养成良好的生活习惯。

二、教学重点

知道不良生活习惯对生命的危害性。

三、教学难点

如何养成良好的生活洗过。

四、教具准备

教师制作多媒体课件，学生收集资料。

五、课时

一课时

六、教学过程

（一）图片导入，引出习惯。

1．出示一张人与大象拔河比赛的照片。（猜猜谁会赢？）

2．是真是假（大象是否能被一根细细的铁链和木桩拴住？）引出习惯的话题。

（二）名言定义，区分习惯。

过渡，曾经有人说：“世界上最宝贵的财富是习惯；世界上最可怕的力量也是习惯！”今天，我们就来说说习惯的话题。（板书：习惯）

1．学生理解：“为什么说习惯既是财富又是可怕地力量？”

2. 学生个别回答，说出习惯分：良好的和不良的两种习惯。

（三）联系生活，知坏习惯。

过渡：好习惯，我们知道的很多，今天我们就来看看生活中有哪些不良的习惯。（板书:不良）

联系生活实际，说说生活中你了解的或是知道的不良习惯。

根据性质和后果，我们来认识三大严重的不良习惯。

吸烟、酗酒、赌博。（板书）

3. 根据书中的资料卡对以上三者的危害进行了解。区分，适量饮酒和酗酒的差异。

（四）学会拒绝，如何说不。

过渡：在生活中，我们总是有意无意的遭受到不良习惯的威胁，我们该怎么办？学会拒绝，向不良习惯说：不！

1. 会说“不”训练。

（1）

声音训练

（2）

胆量训练

2．如何“说”训练。

情景模拟训练。

（五）总结所学，积极宣传。

七、课后作业

1. 给身边的亲人、朋友讲不良习惯的危害性。

2．给生活中深受不良习惯危害而不知的人写一封劝说信。

八、板书设计

17、拒绝不良习惯

吸烟害己害人

酗酒

学会拒绝

赌博

关于本教案的常见问题

Q：拒绝不良习惯教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《拒绝不良习惯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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