欣赏 水族馆PPT及专用教学设计内容

《水族馆》

教学目标: 1、熟悉乐曲的旋律,通过游戏了解乐曲结构和各段音乐的性质; 2、尝试用身体各部分的扭动和手臂不同方位的动作表现乐曲形象; 3、学习用身体动作及面部表情表达对同伴的关心,体会与朋友交往的愉悦心情。

4、创想水草和小鱼的造型,开心的跳一跳

教学过程

: 一、

导入

小朋友们, 你们喜欢听音乐吗?你听过什么样的音乐?今天老师给小朋友们带

来了一首非常好听的音乐乐曲,请小朋友们听一听

. 二、欣赏音乐

三、分享幼儿对音乐的感受

四、熟悉乐曲,感受音乐结构

1、听了音乐后你感觉心情怎么样?你觉得它听起来是雄壮有力的?还是轻柔欢快的? 2、出示图谱,介绍曲名《水族馆》

,让幼儿观察图中都有什么? 猜一下图中他们都在干什么?发生了什么事? 3、情境导入:在水族馆里住着一只凶猛的动物,他都很久都没有吃到食物了,原来是

水族馆的小鱼和水草成为了好朋友,当它出现了,小鱼就被水草藏起来了。

学生边听音乐,看着图谱,边说语词

4、熟悉乐曲,介绍曲式结构。

五、随图谱欣赏音乐

听音乐指图,感受图标和音乐关系

六、解决重难点(节奏曲式结构等) 七、创编动作,自由表现音乐。

(分段听音乐,用动作表演的方法感知节拍强弱的规律。

) ①组织幼儿观察水草在水中随波晃动的样子,引导幼儿用不同的动作表现水草的姿态, 用身体的曲线运动来表现水草在水中优美的舞蹈。

②组织幼儿玩游戏“小鱼和小草”进一步帮助幼儿理解,熟悉角色形象和动作,了解游

戏情节,掌握游戏规则:水草动时小鱼不动,小鱼动时水草不动。

③听音乐帮助幼儿分辨水草生长及小鱼探望的音乐,初步了解乐曲结构感受

a 段乐曲的

柔美流畅和

b 段乐曲的纤巧欢快。

④分段欣赏音乐听听做做,进一步熟悉乐曲旋律、结构,分解练习动作。

1、水草慢慢长大,要求动作优美舒缓,鼓励幼儿做出各种姿态的造型,水草生长时,有

一只大鲨鱼正在四处觅食。

2、小鱼探望水草,启发幼儿用不同动作表现小鱼欢快的游戏

引导幼儿用不同的动

作与水草交往,如给水草施肥、摸摸水草、对水草点头等,小鱼音乐出现时,大鲨鱼游走。

3、老师和幼儿一起表演。

4、老师和幼儿分角色表演。

5、分角色完整的跟着音乐游戏。

八、活动延伸

动画片《动物狂欢节》

教学反思: