Recycle 2教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

教学目标 1、学习6个动物单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda. 2、要求学生模仿动物的形体动作Act like a?，学生要能根据指令做动作。教学重点：学习6个动物单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-10 10:58:00

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学校：谢桥镇七里叶小学

Recycle 2教案教学设计导入整理

未知

2018-05-10 10:58:00

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关键词：Recycle 2教案教学设计导入整理

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教学目标 1、学习6个动物单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda. 2、要求学生模仿动物的形体动作Act like a?，学生要能根据指令做动作。

教学重点：学习6个动物单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda. 教学难点：如何记住这些单词，并在实际生活中学会应用这些单词，学生模仿动物的形体动作Act like a?，学生要能根据指令做动作。

学习过程：一、热身

（Warm-up） 1、播放歌曲“Old MacDonald\学生跟着音乐演唱三段歌词。 2、展示以学习过的动物图片，让学生读出相应的英文，展示另一张新图片，自然过渡到今天所学的内容。

二、新课展示

（Presentation） 1、教师出示动物园图片，引出zoo，然后逐一出示各种动物单词，学习单词elephant, bird, monkey, tiger, panda 教单词并特别强调elephant ，panda的发音。 3、听Let's learn部分的录音，跟读新单词。 4、请学生上讲台指着动物说出对应的英语单词。 5、用Zoom\\Zipd的头饰让两个学生使用图片合作学习情境对话。

三、趣味操练

（Practice） 1、听Let's do部分的录音，教师做动作，让学生理解Act like a?的意思。

2、让学生站起来，一边听Let's do的录音，一边做动作。 3、教师把Let's do的图片打乱顺序，让学生听指令，选出正确的图片。

四练习：单词连线。 pig 松鼠 elephant 熊 bird 猪 squirrel 老鼠 mouse 鸟 bear 大象

目标达成情况课堂小结

这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？

作业布置

听读本页和下页内容

教教家长做Let’s do的内容。板书： Unit4 We love animals zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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