1 我家的日常购物优秀说课稿｜教案在线预览

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《我家的日常购物》教学设计中南小学代国华一、教学目标：1.初步掌握制作统计图的方法，通过小组合作制作购物统计，增强学生的探究及合作精神。2.培养学生搜集与整理信息的习惯和能力，以及归纳、分析问题的能力。3.了解家庭日常购物的主要内容和常识，渗透尊敬父母、爱劳动、勤俭节约、科学理财，懂得做生活中的有心

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所属课文：1 我家的日常购物

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2020-06-14 10:30:39

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学校：中山市港口镇中南小学

1 我家的日常购物优秀说课稿

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关键词：1 我家的日常购物优秀说课稿

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《我家的日常购物》教学设计

中南小学

代国华

一、教学目标：

1.初步掌握制作统计图的方法，通过小组合作制作购物统计，增强学生的探究及合作精神。

2.培养学生搜集与整理信息的习惯和能力，以及归纳、分析问题的能力。

3.了解家庭日常购物的主要内容和常识，渗透尊敬父母、爱劳动、勤俭节约、科学理财，懂得做生活中的有心人。

二、教学重点：

1、学生初步掌握制作统计图的方法，体验家庭日常消费与自己的联系。

2、增强学生的探究及合作精神。

三、教学难点：

1、培养学生搜集与整理信息的习惯和能力，以及归纳、分析问题的能力。

2、渗透尊敬父母、爱劳动、勤俭节约、科学理财，懂得做生活中的有心人。

四、教学准备：购物记录表、统计图、ppt 五、教学过程：

1、利用学生熟悉的购物场所图片，导入课题：我家的日常购物

2、了解记录的方法---P62乐乐和小文的家庭记录方式

3、交流展示我们的购物记录，小结各位同学记录购物的不同角度。

4、过渡：如果我想一眼就看出他们最喜欢在哪里购物，他们一周内哪一天用的钱最多，他们最喜欢买的东西是什么？还有更好的方法吗？有没有科学的方法呢？

5、出示P64小文小组的统计图，初步认识横轴、竖轴

6、布置学习任务：分小组合作体验，尝试制作小组购物统计图

7、小组长汇报统计结果，其他同学记录数据，制作班级购物统计

8、请学生代表展示自己制作的统计图，并分析从中得出的结论

9、谈收获感受，引导学生体会父母的辛劳和爱，懂得节俭消费

10、体验作业：做一份自己的日常购物消费统计

关于本教案的常见问题

Q：1 我家的日常购物优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我家的日常购物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我家的日常购物优秀说课稿