C教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

课时教案课时进度第＿2＿周第＿3＿课时（学期第＿6＿课时）课题Unit 1 Welcome back to school Story time•学生能听懂Let’s check并做对题目•学生能在录音和教师的帮助下读故事•学生能在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事学生能生动的表演故事新

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 09:06:00

来源学校

学校：化德县第二小学

C教学创新设计

未知

2018-04-28 09:06:00

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关键词：C教学创新设计

正文

课时教案

课时进度

第＿2＿周第＿3＿课时（学期第＿6＿课时）

课

题

Unit 1 Welcome back to school Story time

•

学生能听懂Let’s check并做对题目

•

学生能在录音和教师的帮助下读故事

•

学生能在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事

学生能生动的表演故事

新授

教具

Flash、PPT 教法、学法及

个性化设计

教学目标

教学重点

学生能理解会读Let’s…句型，能理解Can you read this? Wait a minute!

教学难点

课

型

教

学

内

容

与

过

程

1．热身/复习（Warm-up）

师生一起唱歌

师生一起解读本课时学习目标

2.新课展示（Presentation）

1）听录音，做Let’s check

2）可以多听几遍，必要时教师做提醒

3）给表现好的学生及时的鼓励

3.Story time （1）放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。回答问题。

（2）再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。

（3）鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。

4.Homework

给爸爸妈妈讲故事

Unit 1 Welcome back to school Story time

板

书

设

计

Let’s…

…

Can you read this? Wait a minute!

课

后

反

思

在听故事，读故事，理解故事，讲故事，表演

故事的开心，热门氛围中，大部分孩子们能听懂，会读故事，几个特别棒的孩子能够给大家表演故事，还有几个学生在读故事的时候还有些问题，需要多练习。

关于本教案的常见问题

Q：C教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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