资料摘要

爸爸妈妈辛苦了 一、创设情景、引入话题。 师:同学们好!今天,老师给大家带来了一首非常优美动听的歌曲,请同学们跟老师一起来听一听,并尝试着去唱一唱。 播放音乐《好妈妈》 师:歌曲我们欣赏完了,谁能回忆起歌曲里都唱了些什么?师:同学们听的真仔细。我们都知道歌曲里妈妈很辛苦,那么你们的妈妈呢?

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:爸爸妈妈辛苦了
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
94
下载次数
0
更新时间
2018-05-30 17:00:00
来源学校
学校:岫岩满族自治县三家子镇中心小学

爸爸妈妈辛苦了优秀教学设计

未知
2018-05-30 17:00:00
94
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

爸爸妈妈辛苦了优秀教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:爸爸妈妈辛苦了优秀教学设计

正文

爸爸妈妈辛苦了 一、创设情景、引入话题。 师:同学们好!今天,老师给大家带来了一首非常优美动听的歌曲,请同学们跟老师一起来听一听,并尝试着去唱一唱。 播放音乐《好妈妈》 师:歌曲我们欣赏完了,谁能回忆起歌曲里都唱了些什么?

师:同学们听的真仔细。我们都知道歌曲里妈妈很辛苦,那么你们的妈妈呢?

生:也很辛苦。 师:恩,咱们同学真懂事。那在你的家里,你觉得除了妈妈辛苦还有谁也很辛苦?

生1:爸爸

生2:爷爷,奶奶。

师小结:同学们说的真棒。我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶、叔叔阿姨等,他们为了我们温馨的家都无私、辛苦的付出着。 师:接下来,我们就一起来学习本课内容。

板书:爸爸妈妈辛苦了 二、初步感悟,深化认识 (一)、走近爸爸妈妈的工作岗位 师:首先,让我们一起走近爸爸妈妈的工作岗位。谁能来说说,你的爸爸妈妈是做什么的?

生:……(学生谈,教师板书父母工作) 师:恩,咱们同学说的真好。但是,书中还有好多我们没有说到得工作岗位,请同学们打开书第35页,看看这些爸爸妈妈是做什么的? 生:有农民、建筑工人、拖拉机司机...... 师:同学们看的真仔细。

聪明的你们能否帮助老师,按照体力与脑力两种类型,给咱们的父母和书中的父母工作归类呢? 生:...... (大屏幕展示归类) 师:恩,现在我们做完了归类,那你最羡慕这里的哪类工作?

生:...... 师:恩,咱们同学们啊,羡慕的都是些利用脑力,不费体力的工作。老师也羡慕这样的工作。可是,这个社会光靠脑力工作是不够的,还需要那些利用体力工作的人们。不管咱们的父母是做什么工作的,他们都为我们的国家、社会以及家庭做出了贡献,我们应该尊重每个人的劳动成果。你们说对吗?

(二)、李强爸爸一天的工作情况 师:恩,同学们真懂事。我们都知道自己的父母很辛苦,那他们每天是如何工作的呢,咱们先一起来看看李强爸爸一天的工作情况。 师:请同学们打开书第36页,看图,小组讨论李强爸爸一天都做了哪些工作? 小组汇报(若说的不完整,再请其它小组补充) 师:同学们观察的真仔细。可以看出,李强爸爸的一天工作是多么的辛苦。咱们生活在农村,你们的父母中有在蘑菇棚里工作的吗?(请同学们举手。) 教师请学生来说说,自己父母每天在蘑菇棚里如何工作的?

师:这位同学说的真好。

谁还能说说工作在其它岗位上的父母,他们每天是怎么工?

师:同学们说的非常好。由于时间原因,36页下方的表格,请同学们课后用铅笔填写到书上,下次我们再进行展示。对父母工作不够了解的同学们,请回家调查后再填写。

(三)、爸爸妈妈在家里 师:我们都知道父母白天要辛勤的工作,可下班回家后他们还要辛苦的操劳。下面,我们就一起来看看书中37页的爸爸妈妈回家后,在做什么? 老师请一位同学为大家读一读插图中的两段话。

生读

生1:第一位是教师妈妈,她在做饭洗衣

生2:第二位是农民爸爸,他在给女儿辅导功课和喂牛。 师:非常正确。咱们同学中有妈妈是做教师的吗? 作为教师的妈妈除了做这些家务,在家里还要做什么呢?

生:备课、批改作业等 师:嗯,同学们想象的真全面。由此,可以想的到,教师妈妈有多么的辛苦。 谁还能来说说我们的爸爸在家里会做些什么呢? 学生回答,老师引导(照顾老人,辅导功课,喂猪、带孩子等等)

师:恩,咱们同学回答的很详细。可是,老学生回答,老师引导(照顾老人,辅导功课,喂猪、带孩子等等)

师:恩,咱们同学回答的很详细。可是,老师还有一个疑问,你们的爸爸妈妈为何要那么辛苦呢? 师:恩,我们父母那么的辛苦,都是为了给我们创造一个舒适的生活环境。 (四)、我也有爱 师:所以,父母爱我们,我们也应该?

生:懂得爱父母。 师:但是,爱不是用嘴来说的,需要用实际行动去实施。懂事的你们打算做些什么,来表达你们对爸爸妈妈的爱呢?

师:同学们说的非常好。

接下来,咱们再看看其它小朋友是如何做的?请看大屏幕 大屏幕播放图片,请同学们说说自己是否做到这一点。以后打算如何做? 师:恩,咱们同学都非常懂事,说的也很诚恳。 那么,书中的小朋友他们又是怎么表达对父母的爱呢?请同学们打开书第38页,读一读这两篇小作文,然后谈谈你的感受。 教师小结:其实,关爱父母可以从身边的小事做起,从关心家庭生活做起,从节俭不铺张、不浪费粮食、好好学习等方面做起,从而为父母减轻负担,使他们可以不再那么得辛苦。

三、感恩卡制作 1、师:通过以上的学习,你们有想对爸爸妈妈说的话吗?

师:现在,请同学们思考。

用简短的两三句来概括你想对父母说的话。并要独出心裁,别具一格。不能千篇一律的只是:爸爸妈妈我爱你们,或爸爸妈妈辛苦了。

2写在老师发给你的彩色卡片上,并用你喜欢的方式在上边做一些点缀。 (播放音乐《我爱我的家》),学生制作感恩卡,教师巡视指导。

3展示感恩卡,并要求同学将感恩卡交给家长,请家长写下他们想说的话,签上自己的名字。 四、小结下课 师:谁言寸草心,报得三春晖。父母给了我们生命,养育了我们,使我们无忧无虑的茁壮成长。而他们,却在不同的工作岗位上,辛苦工作,日夜操劳。所以,我们一定要怀着一颗感恩的心,牢记父母所给予我们的一切,并用自己实际行动,在未来的日子里,去回报父母。你们说好吗?

师:嗯,好。最后,让我们一起对我们的爸爸妈妈说一句:爸爸妈妈辛苦了

下课!

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-30 17:00:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 94
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_46251

来自:学校:岫岩满族自治县三家子镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:爸爸妈妈辛苦了优秀教学设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《爸爸妈妈辛苦了》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。