1.生活中处处有工业教学设计模板

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1.生活中处处有工业教学设计模板

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冀教版小学五年级品德与社会下册:

第11课《生活中处处有工业》教案

第一课时

教学内容:

列举日常生活中的工业产品并试着分类

教学要求:

1、引导学生从日常生活中体验到“生活中处处有工业”。

2、对家里的生活用品分类,了解自己喜爱的一样工业食品生产过程。

教学过程:

一、导入:

1、板书课题

2、随机导入

师:随着人类社会的发展,继农业以后,工业逐渐发展起来。我们今天就生活在工业社会。

二、说一说:

1、我们生活中的哪些东西是工业产品?

生积极发言

(师提示:日光灯、课桌、凳子、门窗、垃圾桶、各种学习用具、衣服、帽子、鞋袜、红领巾、冰箱、彩电、洗衣机、空调、沙发、电脑、餐桌、炊具、餐具等)

2、你对“工业”有怎样的认识?

三、练一练:试着给家里的生活用品分类。

四、议一议:冰激凌是怎样生产出来的?当你吃到甜美的冰激凌时,你知道有哪些行业的人们付出了劳动?(结合P75插图)

五、画一画:选择你喜爱的另一种工业食品,画一画这种食品的生产过程。

六、说说感受

享受美味可口的食品时,哪些行业的人们付出了辛勤的劳动?七、总结21世纪教育网版权所有

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来自:学校:陵川县礼义镇沙河小学

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