演唱萤火虫教学设计(第一课时).pdf

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关键词：演唱萤火虫教学设计(第一课时)

正文

教学内容

1.学唱歌曲《萤火虫》

2，体会歌曲韵律感。

教学目标

情感目标：感受歌曲意境，体会歌曲揭示燃烧自己，照亮别人的无私奉献精神。

能力目标：在猜一猜，听一听，唱一唱，演一演等音乐实践活动中，感受音乐形象和歌曲所要表达的优美宁静的意境。

知识目标:用亲切、自然的声音，有感情的演唱歌曲。

教学重难点: 唱准歌曲弱气，连线，断音的演唱，正确把握音乐的风格。

教学过程

导入新课

（一）猜谜语引出课题，同事播放背景音乐《虫儿飞》。夏夜里，谁来提，一盏一盏小灯笼，小灯笼，像星星，一闪一闪亮晶晶，不是灯也不是星。是什么呢？

2.请同学们说说自己对萤火虫了解多少？

3.师介绍萤火虫，引出现在的环境污染，呼吁大家爱护环境，保护环境！

4.请同学们欣赏美丽的萤火虫风景。

（二）学唱歌曲

1.聆听《萤火虫》，歌曲中的歌词体现了萤火虫怎样的意境？

它赞美了什么样的精神品质？（用童话般的比喻赞美萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操

）

2再次.聆听：1、《萤火虫》，歌曲分为几个段落?（ABA）每一部分都用怎样的速度、力度来演唱？

3.聆听模唱歌曲

跟琴学唱歌曲，解决重难点。

完整有感情的演唱歌曲。

用手划出歌曲强弱，及歌曲的情感走向。

请学生为歌曲伴舞！

创编

在歌声中结束这堂课。

演唱萤火虫教学设计(第一课时)