资料摘要
教学内容1.学唱歌曲《萤火虫》2，体会歌曲韵律感。教学目标1.情感目标：感受歌曲意境，体会歌曲揭示燃烧自己，照亮别人的无私奉献精神。2.能力目标：在猜一猜，听一听，唱一唱，演一演等音乐实践活动中，感受音乐形象和歌曲所要表达的优美宁静的意境。3.知识目标:用亲切、自然的声音，有感情的演唱歌曲。教学重难
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演唱 萤火虫教学设计(第一课时)
未知
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关键词：演唱 萤火虫教学设计(第一课时)
正文
教学内容
1.学唱歌曲《萤火虫》
2，体会歌曲韵律感。
教学目标
1.
情感目标：感受歌曲意境，体会歌曲揭示燃烧自己，照亮别人的无私奉献精神。
2.
能力目标：在猜一猜，听一听，唱一唱，演一演等音乐实践活动中，感受音乐形象和歌曲所要表达的优美宁静的意境。
3.
知识目标:用亲切、自然的声音，有感情的演唱歌曲。
教学重难点: 唱准歌曲弱气，连线，断音的演唱，正确把握音乐的风格。
教学过程
导入新课
（一）猜谜语引出课题，同事播放背景音乐《虫儿飞》。夏夜里，谁来提，一盏一盏小灯笼，小灯笼，像星星，一闪一闪亮晶晶，不是灯也不是星。是什么呢？
2.请同学们说说自己对萤火虫了解多少？
3.师介绍萤火虫，引出现在的环境污染，呼吁大家爱护环境，保护环境！
4.请同学们欣赏美丽的萤火虫风景。
（二）学唱歌曲
1.聆听《萤火虫》，歌曲中的歌词体现了萤火虫怎样的意境？
它赞美了什么样的精神品质？（用童话般的比喻赞美萤火虫燃烧自我、照亮世界的高尚情操
）
2再次.聆听：1、《萤火虫》，歌曲分为几个段落?（ABA）每一部分都用怎样的速度、力度来演唱？
3.聆听模唱歌曲
4.
跟琴学唱歌曲，解决重难点。
5.
完整有感情的演唱歌曲。
6.
用手划出歌曲强弱，及歌曲的情感走向。
7.
请学生为歌曲伴舞！
8.
创编
9.
在歌声中结束这堂课。
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关于本教案的常见问题
Q：演唱 萤火虫教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
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A：对应课文《演唱 萤火虫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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