Unit 2 How are you.第一课时教学设计

未知
2018-05-21 20:35:00
69
None
PDF / 未知页
未知字
积分:4
1 页,共 1

Unit 2 How are you.第一课时教学设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Unit 2 How are you.第一课时教学设计

正文

Unit2 How are you? 【Teaching period】one lesson 【Teaching date】

【Teaching contents】Learn to say”how are you” and answer “I’m fine,thank you”

【Teaching aims】

1.

Knowledge aims (1)学生能正确说出“good morning、good afternoon、good evening、good night、goodbye”等打招呼用语。

(2)学生能听懂并能正确说出How are you? I’m fine,thank you.这个句型。

(3)学生会唱歌曲

Hello,how are you 并能搭配相对应的动作来唱。

2.

Ability aims (1)

学生能熟练运用How are you?来问候他人,并能用I’m fine,thank you.来进行回答。

(2)

学生能在游戏中掌握单词的学习和句型的操练,寓学于玩,寓玩于学。

3.

Emotion aims (1)

学生能了解英语中问候语的重要性,培养学生良好的文明素养。

(2)

学生能在歌唱中表演动作,充分调动学生的感官,激发学生的学习兴趣。

【Teaching key points】

(1)学生能正确说出“good morning、good afternoon、good evening、good night、goodbye”等打招呼用语。

(2)学生能听懂并能正确说出How are you? I’m fine,thank you.这个句型。

【Teaching difficult points】

学生会唱歌曲

Hello,how are you 并能搭配相对应的动作来唱。

【Teaching methods】

【Teaching aids】

PPT

单词卡

奖励贴贴纸

图片

【Teaching procedures】

Step 1:Greeting and warm up (1)

播放上一节课学习过的歌曲

Hello, how are you,激发学生的学习热情。

老师在讲台上示范,学生一边跟随老师的动作一边唱,以此活跃课前气氛,使学生能快速融入到课堂当中。

(2)

Let’s review 复习上一节课介绍的四个人物

Sam Lingling

Amy Daming,并能用“hello”来向他们打招呼。

T:每个小组用“hello”来向他们问好,老师看一下哪个小组读得最大声,最整齐,最清楚。OK, let’s begin! 对学生的表现进行评价,并让学生会用“Good good,I’m very good”并配上相对应的动作来表扬自己。

Goodbye 也用类似的方法进行操练。(观看视频动画)

(3)

Play a game—pass the toy 击鼓传花

规则:音乐停止时,小熊传到谁,谁就站起来和大家打招呼。

句型操练:Hello! I’m……

Hi! I’m……

Step2:Presentation (1)

展示单词卡片,学习新单词

新单词:Good morning! Good afternoon! Good evening! Good night!(单词操练时使用high and

low vice ,当我把手向上举时,学生高声念出单词;当我把手向下指时,学生要小声念出单词;我大声念单词,学生小声念单词,反之。(巩固并适时纠正学生不正确的发音)

(2)观看视频动画,掌握how are you 的句型(观看视频动画)

T:Sam and Lingling are the Grade One student, they want to know each other. Let’s look at what they are talking about.学生跟读视频,并纠正学生的发音。

(3)通过gold finger的游戏来操练句型:How are you? I’m fine, thank you. 一个学生用How are you?来提问,他有权力选择同学来回答;下一位同学又用How are you?来提问,选择另一名同学来作答。

(4)跟着录音学唱歌曲

hello hello,再次巩固所学的句型

Step 3 Practice 1.

连线题(根据Good morning Good afternoon Good evenging Good night的意思来选择相对应的图片)

2.

Pair work :前后两人练习句型:A:How are you?

B:I’m fine, thank you. Step4:Summary T:总结所学的单词:Good morning Good afternoon Good evenging Good night

总结所学的句型:How are you? I’m fine, thank you.

Step5:Homework 能用How are you来向同学问好。

【Blackboard design】

How are you? Good morning 早上好

Good afternoon 下午好

Good evening 晚上好

Good night

晚安

How are you?

I’m fine, thank you. 【Reflection】

1.

Advantage 2.

disadvantage

1 页,共 1

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-21 20:35:00
  • 下载次数: None
  • 浏览次数: 69
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_37018

来自:学校:广元市朝天区筹笔小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载