欣赏　玩具兵进行曲教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《玩具兵进行曲》教案教学目标：1、能感受乐曲欢快活泼的情绪。2、能随音乐初步分辨乐曲的三个部分。3、能积极参与音乐表演。教学重点、难点：1、感知乐曲雄壮、活泼的情绪和其中的音色变化，想象乐曲所描绘的场景。2、用节奏乐器为乐曲片段伴奏。教学过程：一、随《玩具兵进行曲》的音乐很有精神地走进教室找到

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所属课文：欣赏　玩具兵进行曲

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2018-05-15 13:50:00

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学校：沙河口区胜利小学

欣赏　玩具兵进行曲教学实录及点评

未知

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关键词：欣赏　玩具兵进行曲教学实录及点评

正文

《玩具兵进行曲》教案

教学目标：

1、能感受乐曲欢快活泼的情绪。

2、能随音乐初步分辨乐曲的三个部分。

3、能积极参与音乐表演。

教学重点、难点：

1、感知乐曲雄壮、活泼的情绪和其中的音色变化，想象乐曲所描绘的场景。

2、用节奏乐器为乐曲片段伴奏。

教学过程：

一、随《玩具兵进行曲》的音乐很有精神地走进教室找到自己的座位，脚步轻巧，表情可爱。二、导入：

1、谈话：

师：你们晚上睡觉的时候有没有做过梦？谁愿意把梦境说给大家听？（生答）

2、讲故事

师：德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣的梦：“晚上，小主人睡着了，玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排成整齐的队伍游行，后来又玩起了游戏。天亮了，小主人醒了，玩具兵们惊慌的逃回玩具箱里。小主人起床，打开箱子一看，玩具兵们东倒西歪地躺在里面。呵！原来是一场美丽的梦。”耶塞尔长大以后，把这个梦写成著名的管弦乐曲《玩具兵进行曲》。

三、欣赏《玩具兵进行曲》

（一）初听全曲

1、出示课题、边听边感受音乐的情绪、节拍规律

2、师生共同讨论

（二）分段欣赏

1、引子：

（1）师：听！这是谁向我们走来了？

（2）学生各抒己见

2、欣赏乐曲的第一部分

（1）教师播放《玩具兵进行曲》第一部分主题，学生谈谈聆听后的感受并进行联想，为主题命名（如：行进主题）

（2）哼唱第一主题（行进主题）

（3）请同学们随第一主题走步

（4）完整聆听第一部分（教师说明引子与副题），听到“行走主题”

时请举手表示。

（5）选择打击乐器为第一主题伴奏

3、欣赏乐曲第二部分

（1）教师播放《玩具兵进行曲》第二部分，请同学们说一说这部分音乐的情绪与第一部分音乐情绪有什么不同，并为主题命名（如：舞蹈主题）

（2）哼唱第二部分主题

（3）教师提示第二部分音乐加入了几种乐器，使乐曲显得更加活泼。然后出示短笛、木琴，小提琴等图片，学生边听边模仿这几种乐器的演奏姿势。

4、欣赏乐曲的第三部分

（1）

教师播放《玩具兵进行曲》第三部分，请同学们说一说这部分音乐与前面听到的哪一部分音乐相似？（与第一部分音乐相似）

（2）教师播放尾声，提示下滑音的出现，表现了什么情景？（玩具兵跑回盒子里）

5、音乐表演

（1）教师播放《玩具兵进行曲》的第三部分，指导学生随音乐走步。仔细听辨乐曲结束时的下滑音。当听

到结尾下滑音时，学生可迅速跑回自己的座位。

（2）教师完整播放

《玩具兵进行曲》，请学生用不同的动作表示乐曲的三个部分，进一步体验威武、雄壮、活泼的情绪

四、小结、下课

1、师：进行曲是一种以步伐节奏写成的音乐，最初是军队中用来鼓舞士气、整齐步伐的音乐。它的节奏鲜明、动作有力，使人精神振奋、斗志昂扬。

2、听音乐离室。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　玩具兵进行曲教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　玩具兵进行曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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