2.我们的大中国ppt课件教学实录

《我们的大中国》

导学案

达川区逸夫小学

冉超

学习目标

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1、了解中国的面积、土地，中国是一个大国家。

2、了解我过34个行政省区的名称及相应的位置，初步学会在中国行政区图上查找省级行政区，提高认识地图的能力。3、了解祖国辽阔的地域情况，强化热爱国土的情感，为养育我们的祖国感到骄傲和自豪。

学习重点难点

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培养对祖国无限热爱之情以及对祖国的自豪感。

学习过程

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活动1【导入】猜谜语

1、师：同学们，今天这节课的主题会让你们的视野十分开阔。上课前老师想考考大家，请大家猜个谜语。（PPT出示）有没有同学猜出来的？2·1·c·n·j·y

2、生答。

3、师：大家再看接下来这幅图，大家认识吗？

4、师：现在我用红色将这幅地图铺满，再看这幅图，你发现了什么？（生答）

5、师：没错，今天这节课我们就一起深入走进咱们像雄鸡一样的大中国！（板书：我们的大中国）

活动2【活动】我会记

1、师：请大家翻开书至76页，76页上面这幅图师我国的行政图，大家再看大屏幕，补充补充我国行政区的小知识。（板书：行政区）21世纪教育网版权所有

2、师：接下来，请同学们两人为组，合作将各个行政区形状快速记下来，时间2分钟。

3、生开始速记。

4、考一考：

①我们的湖南省在哪里？请生指出。

②师指“西藏自治区”，问生。

③黑龙江在哪里，生指出。

5、师：看样子简单的识记难不倒大家，老师挺不甘心的。接下来，难度升级。（PPT展示）

6、师：其实，要记得我们的大中国的各个行政区不光只有强记和编谜语这两种方法，还有一种比较有意思的，我给大家介绍介绍。（PPT展示）21教育网

7、生完成书77页的练习，要求：尽量不看76页地图。

活动3【活动】我会认

1、师：同学们，事实上，中国之大并不仅仅体现在行政区多，也体现在中国的地形地貌复杂多样上。（板书：地形地貌）请翻开书78页，看到78页和79页这幅地形图，仔细观察，想一想中国的地形地势有什么特点？【来源：21·世纪·教育·网】

2、生观察并回答。

3、师：看来，大家的眼神都比较锐利。正如同学们所发现的，中国的地势像阶梯，并且分为三级，请大家看大屏幕。（PPT展示）21·世纪*教育网

4、师：通过这幅地图相信接下来这个问题大家都能不假思索地回答出来。（PPT出示问题）

5、生答。

6、师：由此可以看出，同学们都是善于思考的孩子。下面，请同学们再次使用你们锐利的眼睛观察中国地势图，并完成78页活动。21·cn·jy·com

7、小资料，一分钟浏览。

活动4【活动】我会赏

1、师：无论从中国的行政区还是中国的地形地势，都可以看出我们的中国有什么特点？一个字形容。（生答：大）（师板书：大）那么，这么辽阔的祖国怎能没有明媚的风光呢？（师板书：风光）让我们一起去欣赏欣赏吧！（PPT展示）21cnjy.com

2、师：这么壮丽的景色有没有欲望去看看呢？（PPT出示）

3、师：感谢各位同学与我一同领略这美好的祖国风光，再见，孩子们！

活动5【活动】板书设计

我们的大中国

行政区

大

地形地势

风光