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城南小学（二）年级下册语文主题学习导案课 题主讲人学习目标成功在于专心张慧课 型审核人1.通过朗读理解课文重点句段，体会文中人物学习和研究时的专注，懂得自己在学习中也要专心的道理。2.继续练习默读，比较两篇课文在写法上的异同。3.积累表示专心的成语。通过朗读理解课文重点句段，体会文中人物学习和研
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14 学棋优秀教学设计范文
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关键词：14 学棋优秀教学设计范文
正文
城南小学（二）年级下册语文主题学习导案
课 题
主讲人
学
习
目
标
成功在于专心
张慧
课 型
审核人
1.
通过朗读理解课文重点句段，体会文中人物学习和研究时的专注，懂得自己在学习中也要专心的道理。
2.
继续练习默读，比较两篇课文在写法上的异同。
3.
积累表示专心的成语。
通过朗读理解课文重点句段，体会文中人物学习和研究时的专注，懂得自己在学习中也要专心的道理
学习重点
学习难点
会扣住重点词句理解并表达，领悟写法
学习流程
活动预设
一、复习导入
1.
认读词语
能手 出色 远近闻名
走神儿 不由得 专心致志
思考 计算 不由自主
发现 黑板 聚精会神
2.
板书课题
二、研读《学棋》第2自然段
1.
提问：
课文写了谁学棋？他们是怎样学的呢？
2.
指名读课文，扣重点词理解：
专心致志 听、看、问
走神儿
一、复习导入
1.指名朗读词语，正音
2.师生共同板书课题
二、研读《学棋》第2自然段
1.
指名分别朗读两个学生学棋表现的句子，扣住重点词语理解专心学习的句子。
2.
说话练习
3.
小结
3.
指名用“因为……所以……”的句式说一说，
两个学生跟同一个老师学下棋，为什么学的结果
不一样。
4.
小结：看来学棋必须专心致志才能有所长进。
三、研读《“黑板”跑了》
三、研读《“黑板”跑了》
1.
过渡：
还有做什么事需要专心致志呢？
2.
出示“设问导读”：
1.过渡
2.出示“设问导读”
3.组内交流，展示汇报
4.积累表示专心的成语
默读课文2——5自然段，想想从哪里看出安
培非常专心？划出有关句子，并说说自己的理解。
3.
组内交流。
4.
小组展示汇报（指导理解“聚精会神”）
5.
积累表示专心的成语。
四、启发领悟不同的写法
四、启发领悟不同的写法
对比、写事
两篇课文都是围绕专心写的，它们的写法一五、拓展阅读《吃墨水》
样吗？
五、拓展阅读《吃墨水》
学习流程
思考：
1.
文章写了什么事？可以看出陈毅小时候是个什么样的孩子？
2.
这篇文章是用什么写法来表现专心的？
六、迁移练习
1.
我们班上平时有没有不专心的同学，你想对他说什么？
出示：
我最想对__
__
说:__
____
____
____
__ 2.
总结：
希望同学们都能和专心交上朋友，因为“一心一意万事成，三心二意办不成。”
活动预设
六、迁移练习
1.
说话练习
2.
总结
板
书
设
计
教
学
反
思
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