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油田中心小学高效课堂实验集体备课课时计划主备课人:罗文文 年级科目:一语 课型:新授课 累计节次: 课题11、ie、üe、er上课教师第一课时学习目标教学重点教学难点教学准备班级月 日1、学会复韵母ie、üe,学会特

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11 ie üe erppt配用优秀教学设计

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11 ie üe erppt配用优秀教学设计

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正文

油田中心小学高效课堂实验集体备课课时计划

主备课人:罗文文 年级科目:一语 课型:新授课 累计节次:

课题

11、ie、üe、er

上课教师

第一课时

学习

目标

教学重点

教学难点

教学准备

班级

月 日

1、学会复韵母ie、üe,学会特殊韵母er及其四声,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。 2.学会整体认读音节ye、yue。

学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形,并能正确书写。

正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue的用法

多媒体课件

教学过程

二次备课(根据讨论修改)

一、复习导入

1.出示i和yi、ü和yu。

(1)让学生读一读。

(2)说说它们分别代表的是什么?

2.出示

(1)让学生读一读。

(2)说说ü上两点省略规则

3.我们学习几个复韵母了?按顺序说一说。

今天我们再学习2个复韵母和一个特殊韵母,谁有信心能

学好!真棒!

板书: 11 ie üe er

二、利用插图学习复韵母ie、üe和er的音形及er的四声

1.学习ie、üe、er的音形

(1)出示第44页插图

问:你们能不能利用这幅插图自己学习ie、üe、er的音形呀?

(2)请同学说说自己的学习过程。

(3)教师适当地纠正学生不正确的发音方法。纠正后教师范读,学生随读体会,指名读,开火车读。

2.学习er的四声

(1)板书:ēr ér ěr èr (2)自己试着读一读。

(3)借助平时口语中的发音读准四声。

(4)选择其中的声调进行组词,帮助巩固发音。

三、书写练习。 1、说说要注意什么?

①要靠拢;②要匀称;③写中间。

2、学生自己试着在四线三格中进行书写,教师巡视,纠正书写姿势、执笔方法。教师提醒学生两个字母要写紧凑。

3.在实物投影上展示学生作业,说说哪儿写得好,哪写得不太好,全班进行评改。

4.修改自己书写的字母,同桌同学互查是否书写正确规范。

四、学习整体认读音节ye和yue

1.复习ie、üe的读音。

2.师讲:ie和üe是声母,不能独立成音节,要想给汉字注音,怎么办呢?教师板书:ye、yue。

3.比较韵母ie、üe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化?(韵母ie的左侧是i,整体认读ye的左边是y)

4.启发学生想一想,音节yue中的小点为什么没有了呢?引导学生复习两点省略规则。提醒学生小ü有礼貌,见了大y就摘帽。

5.运用多种形式读准韵母ie、üe和整体认读ye、yue的音。

板

书

设

计

教

后

反

思

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关于本教案的常见问题

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