选读八一个荚豆里的五粒豆优质课教案整理｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《选读八 一个荚豆里的五粒豆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《一个豆荚里的五粒豆》教学设计教学目标：1、理解文章内容，准确把握五粒豆的语言，内心活动。2、分角色朗读，体会童话魅力。3、在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。教学流程：一、初读文章，认识字词1、交流精彩导读：了解安徒生写这篇童话时的一个小故事。2、自由读文，读通句子。3、检查初读情况。二、再读文章，

资料类型：教学教案文档

所属课文：选读八一个荚豆里的五粒豆

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

137

下载次数

更新时间

2018-04-16 11:06:00

来源学校

学校：锦州市凌河区福伦小学

选读八一个荚豆里的五粒豆优质课教案整理

未知

2018-04-16 11:06:00

137

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：选读八一个荚豆�…优质课教案整理

正文

《一个豆荚里的五粒豆》教学设计

教学目标：

1、理解文章内容，准确把握五粒豆的语言，内心活动。

2、分角色朗读，体会童话魅力。

3、在反复的朗读中体会故事蕴含的道理。

教学流程：

一、初读文章，认识字词

1、交流精彩导读：了解安徒生写这篇童话时的一个小故事。

2、自由读文，读通句子。

3、检查初读情况。

二、再读文章，整体感知

1、再读课文，

2、读后小组交流：你了解了些什么？有什么感受？

3、全班交流：

（1）你体会到了什么？

（2）提出疑难问题。

三、角色体验，品读感悟

1、创设情境，练习对话。

（1）这个童话故事中有哪些人物？他们说了一些什么呢？默读课文，将对话用不同的符号标记出来。

（2）自主练习朗读各位童话人物的“台词”，体会他们的内心活动。

（3）小组分角色朗读。

2、合作表演，集体交流

（1）师演病孩子的妈妈，师生合作朗读对话。

（2）推选小演员，带上头饰，合作“配音”朗读表演。

四、放飞想象，延伸拓展

1、假如你是豆荚里的一粒小豆，你会说些什么？你会怎么做？

2、小豆荚们这么可爱，你一定有很多话对小豆们说，先说一说。

3、把你说的写下来。[小精

灵

儿童

网站]

教学反思：

童话故事一直是孩子们喜欢的，通过本课的学习，学生体会了小豆夹的不同表现都能说出自己的想法。

关于本教案的常见问题

Q：选读八一个荚豆里的五粒豆优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选读八一个荚豆里的五粒豆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

选读八一个荚豆里的五粒豆优质课教案整理