3.1 清明ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

清明教学目标1、思想情感目标:领略我国古代灿烂悠久的历史文化,品位古代诗歌丰富的内涵。2、知识目标:初步掌握评价性阅读的知识,学习简单的文艺评论的写法。3、能力目标:在活动中进行联想和想象能力的训练,增强创新意识和创造能力的培养。教学过程: (一)创设情景,激发兴趣。教师:播放课件(课文配套光盘中的

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.1 清明

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

617

下载次数

更新时间

2018-04-24 13:30:00

来源学校

学校：凌海市班吉塔镇九年义务教育学校

3.1 清明ppt课件教学实录

未知

2018-04-24 13:30:00

617

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.1 清明ppt课件教学实录

正文

清明

教学目标

1、思想情感目标:领略我国古代灿烂悠久的历史文化,品位古代诗歌丰富的内

涵。

2、知识目标:初步掌握评价性阅读的知识,学习简单的文艺评论的写法。

3、能力目标:在活动中进行联想和想象能力的训练,增强创新意识和创造能力的培养。

教学过程: (一)创设情景,激发兴趣。

教师:播放课件(课文配套光盘中的图片 +民乐《雨打芭蕉》 ) ,教师朗读《清明》

。并请学生评

价这首诗哪些字词用得好。

学生:欣赏图片、音乐及教师朗读,思考并回答问题。

教师:小结,多媒体展示课文对本诗的评价。

" 纷纷 " (在周汝昌先生心目中“纷纷”一词正是《清明》绝句中的“诗眼”,那么何谓“诗

眼”?)

比较:纷纷之雪──大

纷纷之雨──细

揭示了诗歌形象春雨的特色

比较:春雨:" 天街小雨润如酥 " 夏雨:" 如倾如注 "

秋雨 :" 淅淅沥沥 " 小结:揭示了春雨 " 做冷欺花,将烟困柳 " 的凄迷而又美丽的境界。体会 " 做冷欺花,将烟困柳 " 的独特境界:春雨寒冷,侵袭了开发的花朵,春雨迷蒙,象烟雾般笼罩着柳树。 " 纷纷 " 所体现

的正是这样一个凄迷而又美丽的境界。通过对 " 纷纷 " 这个词语的品味,领会了诗歌所描绘的 " 景 " :春雨的特点与境界。容了行人的心情,凄迷纷乱的心情,由何而来

纷纷 " 还形 "

关于本教案的常见问题

Q：3.1 清明ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1 清明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.1 清明ppt课件教学实录