8 猴子种果树优秀教案内容｜教案在线预览

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猴子种果树一、检查预习1.今天，我们要学习一篇新课文，老师要考考大家，课文中的词语会不会读？会读的小朋友马上举手，好不好？（依次出示词语：梨树、桃树、杏树、樱桃树）2．这些都是果树，你还知道哪些果树？3．齐读词语。4．这些都是果树，但它们结果的时间不一样，农民伯伯总结下来很多经验。（1）依次出示农谚

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所属课文：8 猴子种果树

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猴子种果树

一、检查预习

1.今天，我们要学习一篇新课文，老师要考考大家，课文中的词语会不会读？会读的小朋友马上举手，好不好？

（依次出示词语：梨树、桃树、杏树、樱桃树）

2．这些都是果树，你还知道哪些果树？

3．齐读词语。

4．这些都是果树，但它们结果的时间不一样，农民伯伯总结下来很多经验。

（1）依次出示农谚。

（出示：梨五杏四杏四桃三

桃三樱二）

（2）指名尝试解释。

5．多种形式读农谚。

6．（出示词语鸟类词）谈话交流并读词语。见过吗？

7．下面我们把这些词语横过来读，注意哦，每一行里都有一个故事，齐读。

二、进入课文

1．读得熟，记得住。下面我们就来听故事，好吗？这个故事的题目叫——猴子种果树。

2．有一天，猴子种了一棵梨树苗，他天天给梨树苗浇水、施肥，等着将来吃梨子。过了一天，猴子又来给梨树苗浇水、施肥，等着将来吃梨子。过了一天，猴子又来给梨树苗浇水、施肥，等着将来吃梨

子。你们会讲吗？谁来试一试？

3．猴子种了梨树后，它天天就干两件事，第一件是——（浇水），第二件叫——（施肥）。

4．伸出手指，跟老师一起。范写“浇”。左边换成火字旁，提手旁。你看，我们的汉字绝大部分是形声字，形旁表义意思，声旁表读音。

范写“施肥”，“肥”是什么偏旁？（“月”，演示古字写法，像一块挂着的排骨肉，以后看到“月”字旁，就知道和肉有关系。）

5．齐读“浇水”“施肥”。

6．（出示第一小节）下面自己读一读故事的开头。

7．师读课文第二、三小节，“于是它拔掉梨树改种杏树”（师反复读了三遍）这回猴子又做了两件事——拔掉梨树，改种杏树，拿出手指，板书“拔掉”“改种”，范写“拔”，范写“改”，书空。

8．猴子做了两件事，齐读“拔掉”“改种”。

9．这个故事会讲了吗？自己练一练。

（提醒学生注意语言的生动）

乌鸦的语言应当怎样读？指导“猴哥猴哥”读得紧凑，读出乌鸦的着急。

10．“猴子一想”，心里想的话怎样读？指读。

11．指名学生讲一讲。

（不要念课文，自己讲）

12.下面两段老师不讲，你们会吗？你有什么秘诀？

（师小结：下面两段故事，基本只要把乌鸦的名称，果树的名称，还有农谚换一换，就可以讲了。）

13．老师给你们三分钟时间，自己讲一讲。

14．故事还有一个结尾，谁会讲？这个结尾是怎样的呢？我们下节课再一起学习。

三、小结课堂。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种果树优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种果树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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