4　黄继光精品学案｜教案在线预览

资料摘要

《黄继光》教学设计大保关小学毛陈李一、教学目的：1、理解课文的时代背景。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解课文叙述的顺序。感受黄继光英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。二、教学重难点：让学生理解课文的时代背景，初步了解课文主要内容；三、教学过程：（一）谈话导入1

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　黄继光

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-03-28 14:39:00

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学校：永仁县维的中心小学

4　黄继光精品学案

未知

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关键词：4　黄继光精品学案

正文

《黄继光》教学设计

大保关小学毛陈李

一、教学目的：

1、理解课文的时代背景。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解课文叙述的顺序。感受黄继光英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。

二、教学重难点：

让学生理解课文的时代背景，初步了解课文主要内容；

三、教学过程：

（一）谈话导入

1、介绍时代背景

同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。黄继光就是这些英雄人物中的一位，在抗美援朝战场上，他为了战斗的胜利，献出了宝贵的生命，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义的精神。”

2、人物介绍：“黄继光1930年出生在四川省江中县一个农民的家庭里，小时候给地主当长工，受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950年黄继光参加了民兵，第二年参加中国人民志愿军。1952年加入中国新民主主义青年团，同年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺牲。”

（二）学习新知

1、听课文朗读，了解主要内容。

2、学生快速默读课文，回答下面的问题：

（1）课文一共有几个自然段？

（2）课文向我们讲述了一件什么事？

（3）这件事是按什么顺序写的？

3、归纳总结：

（1）全文一共12个自然段。

（2）课文讲述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵生命的英雄事迹。

（3）按事情的起因、经过、结果的顺序写或按照事情的发生、发展、高潮、结局写，都叫按事情的发展顺序写。本文是按照事情的发展顺序写的。（学生在发言时语言可能不太规范，只要意思对了，教师应及时给予肯定，然后再把规范语言告诉学生）

（三）总结全文，知道课文是按什么顺序写的。

本课按事情发展顺序，步步展开故事情节。先写黄继光所在的营接受攻占高地的紧急任务（第1—2自然段）；接着写进攻受阻，黄继光在紧急关头挺身而出，主动请战（第3—6自然段）；再写黄继光顽强坚持战斗、壮烈牺牲的经过（第7—11自然段）；最后写战斗取得了胜利（最后一个自然段）。故事的起因、经过、高潮和结果都叙述得很清楚。此外，课文对战斗环境及英雄的语言、行动的描写具体、细致，又运用了比喻手法，增强了语言的表现力。

黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。

（四）巩固延伸：

请同学们把这个讲给同桌听一听。把黄继光的故事讲给家人或小朋友听。

四、板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：4　黄继光精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4　黄继光精品学案