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高一英语课教案课题Module 2 课时1 课型新授课教学the pronunciations， spelling and 依据：Module2 Vocabulary 重点using of M2 Words. 为了落实WORDS LIST MODULE ONE熟练掌握词汇运用教学The using

资料类型：教学教案文档

所属课文：Grammar

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2019-05-16 08:22:00

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学校：四川省成都市龙泉中学校

Grammar优质课教案设计

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关键词：Grammar优质课教案设计

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高一英语课教案

课题

Module 2 课时

1 课型

新授课

教学

the pronunciations， spelling and 依据：Module2 Vocabulary 重点

using of M2 Words. 为了落实WORDS LIST MODULE ONE熟练掌握词汇运用

教学

The using of important words 难点

[来源:学|科|网Z|X|X|K]依据:P14 Grammer2 Verbs followed by -ing 一．知识目标

1.熟读Module 2单词并准确发音

理由

-ing 和

2.记住Adjectives ：amusing energetic intelligent nervous patient -ed;以serious shy strict scientific relaxed

3.Verbs:avoid appreciate admit 及形容词是本模块重点。

学习

二．能力目标

目标

1.熟练运用avoid

appreciate

admit 2.背会Adjectives 三．情感态度与价值观

激发学生学习英语的兴趣，树立较强的英语学习自信心。

教具

多媒体课件、教材，教辅

教学

教学内容

环节

1.课1.大声朗读词汇

前32.词汇检测

分钟

教师行为

学生行为

设计意图

时间

观察学生状态1.学生大声朗帮助学生

及口型考核学读；

生朗读情况，并2.互相批改小考及时纠正错误卷。

发音并收取考试本核对分数

记忆单词

3分钟

2.承核对自主学习任务教师注意学生1.找同学领读单用PPT单10分接结中布置的背诵单的口型，倾听学词，其他同学跟词检测自钟

果

词。

生的读音，帮助读

主学习情学生会读单词。

2.小组互相考核况，找出单词读音，并且问题，解

决问题

1.教师布置巩大声朗读。1.全体学生独立进一步巩15分

3. 做

议

4．

总

结

提

升

5．

目

标

检

测

6.布1.会写Module 2 词汇

1.学生讲解词汇的固练习题，完成完成巩固提升习固巩固词钟

变形

书中的词汇练题，小组讨论，汇训练，小组展示，讨论，完成能力[来源:学科网]2.跟进单词巩固提习

升练习题

总结本模块学习单词并作出本节课小结

2.教师鼓励学达成共识

目标1，教师帮助学生学生总结本课所培养学生

进行总结和提学的重点词汇，总结当堂

升重新强调重点词内容的能4分钟

汇的用法

力

完成当堂检测习题

教师分发当堂学生动笔完成当检测本课5分钟

检测单词卷

堂检测习题

学习目标的达成情况

置下2.总结，归纳单词本用法并记录在笔记本上

节课

3.完成相关练习，理清重点词汇

自主

学习

任务

7. 板

书

Words 一．Adjectives amusing energetic intelligent nervous patient serious shy strict scientific relaxed

二．Verbs avoid

appreciate

admit

8. 课

后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Grammar优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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