Writing教学实录

Module 4

writing

教学设计

李静

一、教学内容分析

教学内容

教学对象

《英语》（新标准）必修1

Module 4 A Social Survey – My Neighbourhood

高一学生

词语

教学项目

结构

课文

gallery，exchange, so far, up to now, till now, get away from Grammar: the Present Perfect Tense; conjunctions “and” and “but”

There are times when I need the peace and quiet of the countryside.

Writing 能理解gallery，exchange, so far, up to now, till now, get away from的含义；

能理解现在完成时的基本含义；

语言知识

能掌握与现在完成时相关的句型结构；

能基本体会现在完成时与一般过去时的区别。

能够辨别延续性动词和非延续性动词，并且能正确使用。

reading: 能从文章中了解乡村生活与城市生活的不同。

语言技能

speaking: 能够根据文章内容对乡村生活和城市生活的特点进行概括。

writing: 能正确使用连词and和but。

语言运用

能正确使用连词and和but。

文化意识

增加对乡村生活与城市生活的不同的了解。

情感态度

培养热爱祖国，热爱自己的家乡的情感，增强环保意识。

进一步感知理解现在完成时的用法，能够辨别延续性动词和非延续性动词，学习策略

并且能正确使用；

通过与同学和老师交流，更多地了解乡村与城市生活的不同。

教学方法

教学媒体

教学重点

教学难点

任务教学法

黑板，投影仪

现在完成时的用法。能够辨别延续性动词和非延续性动词，并且能正确使用。

能正确使用连词and和but。

能够根据文章内容对乡村生活和城市生活的特点进行概括

Task of Module 4:

要求学生调查自己所居住的城市以及社区的各种情况，并用英语作一个报告。报告中应体现出所居住城市以及社区的地理位置、气候、概况以及发展变化等各方面内容，学会现在完成时以及连词and和but的使用。

Task of Period 4:

用现在完成时以及连词and和but，描述家乡生活的变化。

教学目标

运用任务

二、课堂教学过程

预设时间

第

1-2

教学步骤

教师活动

学生活动

教学目的

通过阅读观察，了目标Find out the sentences containing “and” and “but” from A 重读文章，体引领

Lively City. Then find out about the way they are used. Look at 会and与but1

分钟

the way the words “and” and “but” are used in the sentences 的不同点。

from A Lively City.

1.通过更多例句观察连词and和but的用法，并完成短文填空。

2.了解延续性动词以及非延续性动词，并掌握这两类动词在现在完成时中的应用。掌握与现在完成时连用的短语。

填空

口头操练

解连词and和but。

1学会使用连词and和but，为写作打基础。

2.进一步学习现在完成时，并学会正确应用。

Writing: 1. Show the students more examples with the words “and” and “but”. And summarize the usages of these two conjunctions.

第3-122. Complete the paragraph with “and” or “but” in the Writing section. 分钟

(Allow the students to exchange their ideas. During the time, they can 先学learn how to use the words properly. “And” indicates some additional 自研，information is being given, while “but”

indicates the following 互动information is going to modify the previous statement in the other way.) 探究

3. Get the students to read the passage on page 37 to know how to write this kind of article.

第13-18分钟

Xiao li is showing John around his hometown-Xiamen .It __________six years _____ they last saw each other. And this is the first time John ___________Xiao li’s hometown. John has seen quite a lot of China and has visited some beautiful cities,____ he believes this is one of the most ________places he ___________.Xiao li feels very fortunate living in the 训练city____ the coast and he loves living by the seaside.It is 内化

_____hot and wet in the summer but it can be _____ cold

in the winter in Xiamen. People there are friendly.

Xiao li

shows

John around an apartment block, the business _______, the harbour , the western district, and Gulangyu island.Then they went to a nice little fish restaurant for lunch.

1.What does the writer introduce to us about Xiamen location(位置)，climate, people,

place of interest, district( development of districts)

2. Summarize the usages of the present perfect tense.

通过对本模块主课文的缩小，知道从那些方面来介绍一个地方

第19-22分钟

点拨讲解

总结介绍一个地方的表示法以及现在完成时的用法。学会用多种方式来表达同一种意思

写作中能正确介绍某地及使用连词及时态。

（1）Write a passage of the city of Chengdu including the (1)Wlocation, climate, tourism, recent changes, etc.

第

riting 23-40 （2）投影展示

(2)点分钟

评

撰写并完善。

通过写作将模块所学语言素材、知识掌握运用。

2

3