快乐的小鸭课时教学实录是什么类型的资料？

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快乐的小鸭课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：快乐的小鸭课时教学实录

正文

快乐的小鸭

西城中心学校(西城汪庄小学)

张亚军

教学目标

1.在具体的情境中,运用已有的生活经验和知识,探索十几减7、6的退位减法的计算方法。

2.能正确计算十几减7、6的减法,并能解决相关的简单实际问题。

3.能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。

教学重难点

重点:使学生掌握十几减7、6的计算方法,能正确进行减7、6的计算。

难点:掌握用“想加法算减法”的计算方法。

教学过程

一、复习引入

师:同学们,准备好了吗?(好了)

在正式上课之前,咱们先来玩一个抢答的游戏。

(出示算是卡)

师:谁能又快又准确地说出他们的答案。

我请坐的最端正的一组小朋友来回答。

二、师生互动

1.教学例题

春天来了,小河边来了一群快乐的小鸭子,他们有的在草地上嬉戏,

有的在小河里玩耍。今天,咱们就一起来学习快乐的小鸭中所蕴含的数学知识。(板书课题)

(1)仔细观察,你从图中得到了哪些数学信息?

有12只小鸭子,7只到河里游泳了。

(2)根据这些数学信息,你能提出什么数学问题?

草地上还有多少只?

师:结合情境图,怎样列式?

12—7=

(3)探究算法

师:想一想,十几减9、减8的计算方法,你打算用什么方法来计算12—7。

生1:我把12分成10和2,用10减去7得3,3再加上2等于5,所以12—7等于5。

师:同学们听懂他的想法了吗?现在请你们把刚才的过程用算式表示出来,第一步先算谁,第二部再算谁?

生:10—7=3 3+2=5

真是一个不错的方法,它有一个好听的名字叫“破十法”。

师:还有别的方法吗?

生2:我把7分成2和5,12减2等于10,10减5等于5.

师:谁能把刚才的方法用算式记录下来?

生:12—2=10 10—5=5

这个方法就“平十法”。

生3:我的方法是想着7加5等于12,所以12减7等于5。

用算式记录下来刚才的过程:7+5=12 12—7=5

师:大家真聪明,除了用脑思考,你能动手用小棒摆一摆刚才的计算过程吗?

(4)师:请同学们两人一组,拿出课前准备好的小棒,动手摆一摆。学生汇报。

生1;先摆12根小棒,把12根分成10根和2根,从10根中拿走7根,还剩3根和2根,所以12—7=5。

生2:摆12根,先去掉2根,再去掉5根,还剩5根,所以12—7=5。生3:先摆7根,再摆5根,7加5等于12,所以12—7=5。

师:刚才我们学会了十几减7的计算方法,现在你敢来尝试计算一下十几减6吗?

可以借助小棒摆一摆,在计算。出示一下算式:

11—6= 14—6=

三、巩固应用

1.完成“练一练”第1题。

同桌合作,然后独立计算。请同桌在课下用小棒或计数器互相摆一摆、拨一拨。

2.完成“练一练”第2题。

先自己画一画,然后再填一填,让学生说一说不同的算法。

3.完成“练一练”第4题。以开火车形式完成。

四、课堂小结

通过这节课的学习,你有哪些收获?

这节课我们学习了有关十几减7、6的知识,不仅学会了如何正确地列式,而且会用多种方法进行计算。

五、板书设计

快乐的小鸭

草地上还有多少只?

12-7=5(只)

12—7=5 12—

答:草地上还有5只。

7+5=12 —7=5 12

资料摘要

快乐的小鸭课时教学实录

快乐的小鸭课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_60

配套课件

快乐的小鸭PPT及配套教案和课堂实录

快乐的小鸭优秀课件(共4页)

快乐的小鸭PPT课件和优秀教学设计(共2页)

快乐的小鸭PPT及专用教学设计内容(共2页)

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关于本教案的常见问题

Q：快乐的小鸭课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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