第三节依据化学方程式的简单计算教学设计(教案)｜教案在线预览

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资料摘要

专题复习根据化学方程式的计算教学目的•1、利用化学方程式进行有关反应物、生成物的质量计算•2、利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算教学重点•掌握有关化学方程式的计算复习提问•根据化学方程式计算的步骤有哪些练习一：实验室中用锌和稀硫酸反应制取氢气，现需要制取氢气0.4g，需多少质

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节依据化学方程式的简单计算

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2019-05-27 10:34:00

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学校：綦江区新盛镇正自学校

第三节依据化学方程式的简单计算教学设计(教案)

未知

2019-05-27 10:34:00

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关键词：第三节依据化学方程式的简单计算教学设计(教案)

正文

专题复习

根据化学方程式的计算

教学目的

•1、利用化学方程式进行有关反应物、生成物的质量计算

•2、利用化学方程式进行含有一定量杂质的反应物、生成物的质量计算

教学重点

•掌握有关化学方程式的

计算

复习提问

•根据化学方程式计算的步骤有哪些

练习一：

实验室中用锌和稀硫酸反应制取氢气，现需要制取氢气0.4g，需多少质量的锌粒。

考点二

反应物或生成物不纯的计算

•练习二

•实验室新进一批大理石。某化学小组成员称取12.5g该样品，加入足量的稀盐酸充分反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g（样品中杂质不溶于水，且不与稀盐酸反应）。

（1）

该样品中碳酸钙的质量为

（2）计算12.5g该样品最多可制co2多少克？

某钢铁厂每天需消耗5000吨含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含铁98%的生铁的质量是多少

练习

•冶炼2000吨含杂质3%的生铁，需要含FeO90%的磁铁矿石的质量是34多少？

考点三：反应前后存在质量差的计算

•例题：实验室用20克氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，一段时间后称取剩余固体的质量为16.8克：

•（1）生成氧气多少克？

•（2）参加反应的氯酸钾的质量是多少

练习：

•把碳酸钠和氯化钠组成的固体混合物18.9g放入烧杯中，再向烧杯中逐渐加入稀盐酸到不产生气体为止，恰好用去61.1g稀盐酸，称得烧杯中溶液的质量为75.6g，计算

（1）产生气体的质量；

（2）固体混合物中碳酸钠的质量；

关于本教案的常见问题

Q：第三节依据化学方程式的简单计算教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节依据化学方程式的简单计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第三节依据化学方程式的简单计算教学设计(教案)