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【知识清单】八下第二单元(4、5课)-----社会主义制度的建立背景目的计划经济:“一五”计划任务(特点)时间
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第5课 三大改造优质课教案推荐
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关键词:第5课 三大改造优质课教案推荐
正文
【知识清单】八下第二单元(4、5课)-----社会主义制度的建立
背景
目的
计划经济:“一五”计划
任务(特点)
时间
成就
意义
农业
内容
手工业
社会主义
生产关系变革:三大改造
制度的建立
资本主义
方式
工商业
政策
结果
实质
意义缺点
原因
方式
作用
方式
结果
时间
地点
民主政治:第一届人民代表大会
内容意义
第二单元
社会主义制度的建立
【中考说明及复习目标】
1、了解“一五”计划。
2、了解人民代表大会制度,知道中国特色社会主义的民主政治。(2019是人民代表大会制度确立65周年)
3、“三大改造”,知道1956年中国进入社会主义初级阶段。
【自学指导一】
自学指导一:结合课本独立完成下列时间轴
【问题探究一】新中国成立后,我国是怎样从新民主主义社会过渡到社会主义社会的?
【问题探究二】新中国与苏联、西方资本主义国家工业化有何不同?
(2018.山东东营改编)实现工业化是世界近代经济发展的必经之路和必然趋势。近代以来,工业化先后出现了两种不同的类型:一种是资本主义工业化,另一种是社会主义工业化。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。
材料一
斯大林在论述苏联工业化时说“在资本主义国家:.工业化通常是从轻工业
开始的.由于轻工业同重工业比较起来.需要的投资少.资本周转快.获得利润比较容易.经过一段长时期.积累才开始逐渐转到重工业中去.造成重工业发展的条件.但这是一个需要数十年之久的长期过程. ……党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路,而从发展重工业开始来实行国家工业化.
﹣﹣摘自《斯大林选集》
材料二
重工业是我国建设的重点……但绝不可以因此忽视生活资料尤其是粮
食的生产。如果没有粮食和其他生活必需品,首先就不能养活工人,还谈什么发展重工业?所以,重工业和轻工业、农业的关系,必须处理好。
﹣﹣1956年***《论十大关系》
(1)材料一中所说的“通常的”工业化道路是什么?
(2)据材料一、二,指出中国与苏联建设工业化道路的相同点和不同点。
平行训练:
(中考说明)1953年,周恩来在谈到大规模经济建设问题时说:“所谓集中主要力量,不是集中一切力量,不是要冒进,不是搞重工业,其他问题就不搞了。”周恩来讲话的主旨是(
)
A集中力量优先发展重工业
B剖析社会主义改造的得失
C强调国民经济稳步协调发展
D反思“大跃进”出现的问题
【问题探究三】中国特色社会主义的民主政治
1、(中考说明改编)从中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度的实施内容中提炼出学习主题是(
)
A现代中国的政治建设
B祖国统一大业的实现
C现代中国的政体建设
D现代中国的国防建设
2、资本主义国家的民主制度虽然具有不同的形式,但都有一个共同的特点,即(
)
A都实行资产阶级的专制统治
B都有议会多数党执政掌权
C都是为了调和阶级矛盾
D都是为了维护资产阶级统治
【当堂检测】学以致用,探究问题。
__________年最具影响力的事件投票
1、中国共产党提出了我国过渡时期的总路线和总任务
2、“一五”计划开始实施
3、周恩来提出和平共处五项原则
4、抗美援朝战争取得胜利
5、中国共产党作出《关于发展农业生产合作社的决议》
6、对资本主义工商业的社会主义改造开始
注:
投票结果:年度最具影响力的事件是“一五”计划开始实施
(1)根据材料中所罗列的大事,判断材料中空着的年代应填写哪一年?
(2)新中国的工业化进程可以划分为两个大的重要时期:一是1949-1978年传统的社会主义工业化道路时期,二是1979年至今,为中国特色的社会主义工业化道路时期。其中传统的社会主义工业化道路开端的标志是_________(填序号),及成就__________________(列举一项)
(3)第5项和第6项大事的基本完成,对我国社会产生的重大影响是什么?
(4)材料中诸多领域的事件之间存在联系,第3项和第4项大事与其它大事的
关系是什么?
【作业跟踪】
一、在历史学习中,老师要求同学们根据下面提示,确定一个学习主题。
由此可以推断,他们的学习主题应是(
)
A依法治国已经成为我国的治国方略
B新中国的民主法制建设
C基层民主的不断扩大
D法制建设的春天
二、(2017.吉林)对史料的分析和归纳是历史学习的一项重要能力。结合表格中的史料,回答问题。
史实资料
①长春第一汽车制造厂建成
②中国恢复在联合国的合法席位
③颁布第一部《中华人民共和国宪法》
④深圳等经济特区建立
⑤第一颗原子弹爆炸成功
⑥签署中美《联合公报》
(1)“长春第一汽车制造厂建成”与哪一国民经济发展计划有关?
(2)依据主题选择上述史料归类(写出相应的序号)。
主题一 经济成就:________、__________
主题二 外交成就:________、__________ (3)结合表格中的史料再补充一个主题。
主题三_________:_____________
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