4a—4dppt配套教案和课堂实录

Unit 8 I’d like some noodles.( Section B) 课前自学准备

类别

重点单词

dumpling, fish, pancake 学习重点

重点短语

green tea, order form 重点句式

I don’t like onions, green tea or porridge.

写一写

1.饺子dumpling

2.鱼fish

3.烙饼；薄饼pancake

1.绿茶green tea

2.点菜单order form 我不喜欢洋葱、绿茶和粥。

背一背

I don’t like onions, green tea or porridge. 课堂教学展示

新课Teacher（show some pictures of food）: I like apples, carrots and beef. I don’t like 课前预习译一译

导入

mutton, tomatoes or chicken. Please say the sentences like me. 新

【完成教材1a~1d的教学任务】

1

课

展

示

新

课

展

示

1.学生仔细观察1a图片中的物品，把它们与所给的单词匹配，并熟记单词。

2.学生圈出1a中自己喜欢的食物，在不喜欢的食物旁边打×。然后让学生两人一组仿照1b来谈论自己喜欢和不喜欢的食物。教师请几个学生说一说。

3.学生听录音，完成1c的表格。

4.学生再听一遍录音，跟读并订正答案。

【语法提要】

or在此处是并列连词，意为“和”，用于否定句中，代替肯定句中的and。当句中有两个并列成分时，and/or放在这两个成分中间；当句中有三个或三个以上并列成分时，and/or只用在最后两个成分之间，前面的用逗号隔开。

例句：I don’t like chicken or beef.我不喜欢鸡肉和牛肉。

I like onions, green tea and porridge.我喜欢洋葱、绿茶和粥。

It has no arms and no legs. = It has no arms or legs.它没有胳膊，也没有腿。

拓展：

(1)or还可用在选择疑问句中，意为“或；还是”。

例句：Is your brother tall or short?

你弟弟个子是高还是矮？

（2）or可用于“祈使句+or+简单句”句型中，意为“否则”。

例句：Hurry up, or you’ll be late for class.快点，否则你上课将会迟到。

【问题探究】

根据汉语意思完成句子。

快点儿，否则你上学将会迟到。

Come on, or you’ll be late for school.

2

活学活练

(B) Would you like one bowl of beef noodles _____ mutton noodles? A. and

B. or

C. but

D. so 课后反馈总结

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

本课时以图片和常用句型导入新课，同时通过听、说、读训练，培养学生学习英语的兴趣，巩固所学知识。

教学过程中老师的疑问：

教学反思

教师点评和总结：通过图片和句型导入新课，简洁明了。通过本课时的练习，学生掌握了对喜恶表达的综合运用，有效地巩固了前几个课时所学的知识点。

3

4