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文章因想象而精彩——写作指导武进洛阳初级中学虞戌教学目标:1、通过《天上的街市》启发并引导学生感受想象的美妙。2、在老师指导下,通过小组合作的形式,进行想象实践,培养想象的能力。3、在老师指导下,尝试用生动有序的语言表达自己想象的内容。教学重点:在老师指导下,通过小组合作的形式,进行想象实践,培养想
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有创意地表达优质课教案设计
未知
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关键词:有创意地表达优质课教案设计
正文
文章因想象而精彩——写作指导
武进洛阳初级中学
虞戌
教学目标:1、通过《天上的街市》启发并引导学生感受想象的美妙。
2、在老师指导下,通过小组合作的形式,进行想象实践,培养想象的能力。
3、在老师指导下,尝试用生动有序的语言表达自己想象的内容。
教学重点:在老师指导下,通过小组合作的形式,进行想象实践,培养想象的能力。
教学难点:在老师指导下,尝试用生动有序的语言表达自己想象的内容。
教学过程:
一、导入:从学生的作文实际导入。指出学生的作文内容太过于单调,只是就事说事。问学生想不想让文章精彩起来?以此激发同学们的兴趣。
二、感受想象的魅力
1、诵读《天上的街市》,回忆一下你还记得作者为什么写这首诗吗?
明确背景,明确写作目的:对于黑暗现实的不满,对于理想生活的执着追求。
2、大家一起来说说看,作者怎样来表现他对于理想生活的执着追求,这样说有什么好处呢?
作者通过想象描写出了一个幸福、自由的天上世界,生动形象的展现出了自己的理想,使读者充满了向往之情。
三、展开我们的想象
3、通过文章你知道了作者为什么去想象,那么你认为生活中什么样的情况最易于让人产生想象呢?
4、那么我们对于一个事物、图景我们可以想象什么呢?请同学们在读文章进行交流。
明确:我们可以想象理想的景物,可以想象这个环境下发生的事,可以想象事情的起因或者结果,可以想象人或者景物的感受和心理。
5、请同学们以小组为单位,根据我展示的图片尝试着进行想象,咱们来看看哪一组的想象最精彩还最有真实感。
6、同学展示讨论内容、同学互评。
7、请同学们进行片段写作《雪中》
四、想象因语言而美丽
1、展示一位同学的作文,请同学们评价作文的精彩之处和不足之处,并引导学生在修改文章中注重描写的运用,注重排比和其他修辞手法的运用,在描写中穿插入自己的感想。
2、同学修改作文
3、小组推荐,展示作品。
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