1 祖国啊，我亲爱的祖国板书设计｜教案在线预览

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《祖国啊，我亲爱的祖国》1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。 2．品味诗歌富有表现力的语言。 3、背诵诗歌。【预习重点】：诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。【预习任务】：1、学生默读，疏解字词，初步感知诗意(1)注音：干瘪( )

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所属课文：1 祖国啊，我亲爱的祖国

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2019-06-27 10:50:00

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学校：城口县庙坝初级中学

1 祖国啊，我亲爱的祖国板书设计

未知

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关键词：1 祖国啊，我亲爱的祖国板书设计

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《祖国啊，我亲爱的祖国》

1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。

2．品味诗歌富有表现力的语言。

3、背诵诗歌。

【预习重点】：

诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

【预习任务】：

1、学生默读，疏解字词，初步感知诗意

(1)注音：

干瘪( ) 驳船( ) 蜗行( ) 胚芽( ) 迷惘( ) 隧洞( ) 绯红( ) 淤滩( ) 纤绳( ) (2)释义：疲惫：

簇新：

迷惘：

喷薄：

2、学生有感情诵读全诗，思考：

第一诗节中，诗人创造了几个意象?它们之间有什么联系?

第二诗节中所表现的情感是单一的吗

第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达这种感情的?

第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解概括本节内容。

3、(1)经历了“文革”浩劫之苦的诗人，在这首诗中抒发了对祖国怎样的感情?这种感情又是通过哪些事物来表现的?

（2）每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人的情感有何变化．为何有这样的变化?

4、、拓展活动

请学生发挥想象，仿照课文，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。

(1)我是于瘪的稻穗，_________________________ (2)我是失修的路基，_________________________ (3)我是你挂着眼泪的笑涡，_________________________ (4)我是你雪被下古莲的胚芽，_________________________ (5)我是新刷出的雪白的起跑线，_________________________ 【预习质疑】：读了这首诗后，你还有哪些疑问？试写在下面

关于本教案的常见问题

Q：1 祖国啊，我亲爱的祖国板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 祖国啊，我亲爱的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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