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诗词曲五首1、课程标准:课标对古诗文学习的要求(1)诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容和情感。(2)注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。2、古诗词中招常考考点:近8年来,河南省中招以课标推荐背诵的34首古诗词曲为考查范围,注重对写景抒情类,爱国言志类作品的考查,试题以简答题为主,题量

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酬乐天扬州初逢席上见赠教案和学案内容

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酬乐天扬州初逢席上见赠教案和学案内容

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关键词:酬乐天扬州初逢席上见赠教案和学案内容

正文

诗词曲五首

1、课程标准:课标对古诗文学习的要求

(1)诵读古代诗词,能借助注释和工具书理解基本内容和情感。

(2)注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。

2、古诗词中招常考考点:

近8年来,河南省中招以课标推荐背诵的34首古诗词曲为考查范围,注重对写景抒情类,爱国言志类作品的考查,试题以简答题为主,题量为2道,总分值为4分。

常考考点有:品味炼字,名句赏析、主旨情感,画面描述等。

3、教材分析:

本首诗是八年级下册所学古诗,属于河南中招考试以课标推荐背诵的34首古诗词曲的考察范围,属于常考古诗词之一。

4、学情分析:

八年级学生能够基本了解所学诗歌的内容,把握诗歌的情感,但是对于常考考点的答题技巧与答题格式还很陌生。

学习目标

1、轻松诵读,会翻译诗歌。

2、品读鉴赏,能够说出诗歌所表达的情感。

3、深度品析,能背默诗歌。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

作者及文学常识的介绍:

刘禹锡,字梦得,唐代文学家,哲学家.和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”.晚年与白居易并称“刘白”其诗通俗清新,善用比喻寄托手法, 

有<<刘梦得文集>> 这是一首赠答诗。刘禹锡谪迁二十三年后,应召回京。途径扬州与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人,惺惺相惜。白居易在席上吟诗,对刘禹锡的遭遇表示同情,刘禹锡因此写此诗回赠。

《醉赠刘二十八使君》

白居易

为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。

诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。

举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。

亦知合被才名折,二十三年折太多。

译

文

你为我举起酒杯添满酒同饮共醉,我为你拿筷子击打盘儿吟唱诗歌。

1

那怕你诗才高堪称国

手也是白作,命不由人出不了头谁都无可奈何。

放眼而望处处风光你却长守寂寞,满朝文武

个个升官你却岁月蹉跎。

你的才名太高遭点不幸不算什么,但是二十三年的不幸也损失太多了。

自学指导一:轻松诵读,能翻译诗歌。

内容:本节课所学古诗。

方法:教师点拨,对学、交流、展示、找规

律,归纳方法要点。

时间:八分钟。

要求:能够说出诗意。

自学检测练一

巴山楚水凄凉地,

二十三年弃置身。

巴山楚水留下的是我凄凉的回忆,二十三年的贬谪我被抛弃在这荒凉的地方。

怀旧空吟闻笛赋,

到乡翻似烂柯人。

怀念故友对空长吟好像听到了《思旧赋》的笛声,此次回京人事全非感觉恍如隔世。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

沉船的旁边有千船竞发,病树的前面是万木葱茏的春天。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

今日在酒宴上听到您的诗歌不胜感慨,暂且借酒来振奋精神。

要点归纳:译诗解说内容的操作要点。

1、释字,扩充。

2、解说诗意。

3、语言流畅。

自学指导二:品读鉴赏体会作者的情感。

内容:品读诗的每一联。

方法:分析内容,体会情感。

时间:十五分钟。

要求:能够有感情的朗读诗句。

自学检测练二

1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?

贬地之荒僻,贬时之漫长。

辛酸和愤懑不平

2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。

用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感触:老友已逝,只有无尽的怀念之情,人事全非,自己恍若隔世之人。油然而生无限悲痛怅惘之意。

3、颈联写的什么意思?表现了诗人怎样的境界?

原意是以“沉舟”“病树”比喻自己,是抒发诗人的身世之感,但其中包含的事物新陈代谢的哲理。意思是说:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。

表现了诗人心胸豁达,乐观的境界。

4、结合标题,谈谈尾联的用意。

尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,

又是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

酬乐天扬州初逢席上见赠

2

要点归纳

长期遭贬

遭遇坎坷

——————

辛酸、愤懑

归来感慨

世事变迁

——用典——

怀恋、怅惘

感叹身世

展望未来——比喻

富有哲理————豁达、进取

感谢赠言

振作精神——————积极、昂扬

积极进取、乐观豁达

思想感情:

既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情。同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。

自学指导三:深度品析,背默诗歌。

内容:诗句的赏析。

方法:教师出示例句,找出规律。

要求:会用此种方法赏析诗句。

时间:

烽火连三月,家书抵万金。

这两句诗用对偶的修辞手法(写法),写出了安史之乱的战火连绵不断,诗人与家人难通家信,此时的一封家信可以胜过万金(翻译),表现了作者眷念家乡,思念亲人的感伤之情。(感情)

自学检测练三:

名句赏析:

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

这两句诗用比喻的修辞手法,以“沉舟”、病树之比,(写法),借自然景物的变化暗示景物的发展,写了沉舟侧畔千帆竞发,病树前头万木争春。(翻译)它蕴含了新事物无比美好,社会总是向前发展的哲理。(或新事物必将代替旧事物的哲理)(哲理) 

小结:

这首诗愤激而不浅露,感慨而不低沉,惆怅而不颓废,堪称刘禹锡的代表作品。

理解性默写:

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗人借酒振奋精神的诗句是:_______. 

2、诗中引用典故的诗句____________. 

3、蕴含哲理的诗句是:_____________. 

内容与主旨:

这首诗表现了作者对自己被贬谪遭

弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情

同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

赏析:

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

迁移应用练:学习完这首诗歌你收获了什么?

3

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