资料摘要
《故乡》教学设计(第二课时)教学目标1.分析本文环境描写。2.理解肖像描写刻画人物的手法。3.了解对比手法 ,体会通过人物描写表现文章中心。教学重点、难点 1. 理解对比的写法。2.引导学生理解人物形象及小说主题。教学过程一、复习旧知,导入新课1.小说三要素。2.小说情节。二、精读课文,探究新知。
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14 故乡教学设计模板
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关键词:14 故乡教学设计模板
正文
《故乡》教学设计(第二课时)
教学目标
1.分析本文环境描写。
2.理解肖像描写刻画人物的手法
。
3.了解对比手法 ,体会通过人物描写表现文章中心。
教学重点、难点
1. 理解对比的写法。
2.引导学生理解人物形象及小说主题。
教学过程
一、复习旧知,导入新课
1.小说三要素。
2.
小说情节。
二、精读课文,探究新知。
1.故乡之变(景变、人变)
2.分析故乡景之变。
(1)找出描写的句子并朗读。
(2)思考景物描写的作用。
3.分析闰土之变,理解小说主体。
(1)速读课文,勾画出描写闰土的语句。
(2)请选读课文,看看闰土二十多年来发生了哪些变化?
(3)分析对比手法,揭露变化原因,分析文章主题。
三、课文小结与作业布置。
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