任务二自由朗诵教学评价实录｜教案在线预览

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对应课文《任务二 自由朗诵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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综合性学习《举办演讲比赛》教案一、教学目标1、知识：掌握演讲稿的写作基本要求，学会运用恰当的事例来阐明自己的观点。2、能力：培养学生的合作能力与演讲能力。3、情感态度：激发演讲的热情，培养学生的合作意识。二、教学重难点：重点：1《笑对失败》2《善待他人》3《竞争与合作》选题作文演讲与点评。难点：鼓励

资料类型：教学教案文档

所属课文：任务二自由朗诵

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2019-06-14 18:30:00

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学校：资阳市雁江区第六中学

任务二自由朗诵教学评价实录

未知

2019-06-14 18:30:00

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关键词：任务二自由朗诵教学评价实录

正文

综合性学习《举办演讲比赛》教案

一、教学目标

1、知识：掌握演讲稿的写作基本要求，学会运用恰当的事例来阐明自己的观点。

2、能力：培养学生的合作能力与演讲能力。

3、情感态度：激发演讲的热情，培养学生的合作意识。

二、教学重难点：

重点：1《笑对失败》

2《善待他人》

3《竞争与合作》

选题作文演讲与点评。

难点：鼓励学生上台演讲，激发演讲的热情。

【课时安排】1课时

自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务。

求参赛者有良好的文字

功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时演讲比赛也是一个人综合素质的体现，要想更多的

人认识自己，了解自己，首先就得学会说话，学会推销自己，通过自己的介绍让同学了解自己，喜

【教学过程

（1）举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选同时要考虑现场的声音、语气、表情、动作等，通过综合评价，推举优秀代表。被推选出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、

（2

（3

（4）选手要注意临场

表现和发挥：面带微笑，放松心情；声音清晰、悦耳，音量适中；站姿自然、沉

稳，能辅以合适的手势动作；直面听众，适时用眼神与听众交流；保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。

（5）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以颁发相应奖励

（6）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。

关于本教案的常见问题

Q：任务二自由朗诵教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《任务二自由朗诵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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