二认认真真学几招优质课一等奖｜教案在线预览

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对应课文《二 认认真真学几招》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

足球脚背内外侧运球教学设计一、设计理念以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生在活动中体验锻炼的价值为主体，在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言及自身热情的散发使学生在宽松、和谐、开放的环境下进

资料类型：教学教案文档

所属课文：二认认真真学几招

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2019-06-19 14:53:00

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学校：永昌县第五中学

二认认真真学几招优质课一等奖

未知

2019-06-19 14:53:00

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关键词：二认认真真学几招优质课一等奖

正文

足球脚背内外侧运球教学设计

一、设计理念

以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以学生在活动中体验锻炼的价值为主体，在“玩”中享受体育的乐趣。教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，通过口头语言、肢体语言及自身热情的散发使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发

。通过足球教学，发展学生的奔跑、跳跃、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养学生勇敢顽强的意志品质，使学生建立自尊与自信，增强学生的交往，沟通能力和团结协作的集体意识。

二、教材分析

足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。水平四的学生在小学期间接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我授课的内容是

“脚背内外侧运球”。运球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球战术配合的基础。而脚背内外侧运球则是一项非常重要的运球技术，它也是在比赛中运用最多的传接球技术之一。通过掌握脚背内外侧运球的技术动作，让学生学会正确的运球姿势，提高技术水平，发展学生的协调性和灵活性，增强群体意识。

三、教法设计

为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”

的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：

1.通过练习激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。

2.针对初中学生心理状态的特点，设计了2——4人之间的合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。

3.为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略。尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。

四、学法设计

在学法的选择上，主要是引导学生采用了观察法，自主体验法，比较分析法，合作探究学习法等，帮助学生完成教学预定目标，同时为学生今后学习体育，锻炼身体提供学法储备。

五、负荷设计

运动量和运动强度达到中等水平，预计平均心率110——130次/分。

关于本教案的常见问题

Q：二认认真真学几招优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二认认真真学几招》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二认认真真学几招优质课一等奖